《小豬佩奇》動畫片適合孩子看嗎?

來源:wukong  [  教育資訊中心   ]  責編:楊麗  |  侵權/違法舉報

用戶回答1:

對于這個話題,我是很有發言權的,我家小妞今年差不多3歲了,是《小豬佩奇》的迷妹,每個周末我放假,她都要纏著我幫她放《小豬佩奇》,我就在放之前跟她說好,最多只能看4集,一共20分鐘左右。

她每次看完之后都特別開心,還會就里面的場景和對話,來問我一些問題,我就很耐心回答她。我曾嘗試過給她放《海底總動員》、《熊大熊二》,她都不喜歡看。所以,我甚至額外給她買了一套《小豬佩奇》的書。

我認為這部動畫片適合孩子看的理由有以下幾點:

第一,在時間上,每一集的時長大概只有5分鐘,比較方便家長跟孩子定規矩。

對于3歲以上的孩子,爸媽可以給孩子看1-4集,時間控制在20分鐘左右,不會對視力產生影響。

第二,影片的內容積極,貼近生活,孩子容易懂。

里面很多畫面都是生活場景,有利于啟發孩子養成良好的生活習慣,比如 《看牙醫》這一集,說的是豬爸豬媽帶著佩奇、喬治和恐龍去看牙醫,結果恐龍的牙齒有問題,而佩奇和喬治由于經常愛刷牙,牙齒就很健康,我就是利用這個來說服女兒,學刷牙。

而《運動會》這一集,在喬治和佩奇都輸掉比賽,很難受時,豬爸爸安慰他們說,最重要的是參與比賽,有利于孩子養成良好的競爭意識。此外,還有很多。

第三,親子關系親密。

動畫片中,豬爸和豬媽跟孩子們的關系非常親密融洽,他們對孩子的教育方式,是溫和堅定的,他們懂得經常鼓勵、引導孩子,也懂得立邊界和規矩。建議父母和孩子一起看,也可以獲益不淺。

第四,手足關系融洽。

動畫片中,佩奇姐姐喜歡弟弟喬治,在帶他一起玩時,也很照顧他,比如有一次佩奇在花園里跟朋友在打網球,弟弟在旁邊百無聊賴,哭了,結果,佩奇想到了一個好主意,讓弟弟做球童去揀球,讓弟弟也開心加入其中。類似的友愛場景還有很多。我就經常,跟女兒說佩奇是一個好姐姐,以此來引導女兒跟別的小朋友相處。

此外,動畫片中還涉及一些簡單的科普知識和生活常識,讓孩子獲益。女兒看完之后,就會經常提及里面的某個事物、場景和對話,來問我一些問題,經過我的解釋,可以增長她的見識。

這部動畫片,總體上內容健康積極,讓人感覺溫馨陽光,又能兼具娛樂和知識普及的功能,我覺得還是可以讓孩子看的。當然,里面有個別的場景和畫面,也有家長不敢茍同,甚至我自己也是。我的理解是,世間無完美之事物,動畫片亦如是。關注@艾羊育兒,一起探討更多育兒問題。

用戶回答2:

我已經開始懷疑它不適合寶寶看了,為什么呢?!我家寶寶看小豬佩奇,結果走在大街上都不能看見水坑、泥坑,但凡有點兒水的地方必定過去踩踩!我也是無語了。拋棄這一點來說,其他方面還是適合寶寶觀看的。因為寶寶的模仿能力很強,而小豬佩奇每集時長在五分鐘左右,定時定量的給寶寶觀看,可以有效地提高寶寶視覺感與新鮮感,提高寶寶學習興趣。

用戶回答3:

《小豬佩奇》這部動畫片還是比較適合孩子看的,就像我們小時候的小頭爸爸一樣,我家女兒是3.5歲,兒子將近2歲,每天都會陪他們看3-5集《小豬佩奇》,首先:每集時間大概在4-5分鐘時間,故事完整,可以很好地控制孩子看動畫片的時間。其次,每集一個話題充滿正能量,不重復,不想某些動畫片不是捉羊就是砍樹。最重要的是,孩子從動畫片里學到很多待人接物的禮貌用語

用戶回答4:

我自己也和孩子一起看過《小豬佩奇》,我覺得這部片子很適合給孩子看。

2004年《小豬佩奇》這部動畫片在英國播出,不僅反響熱烈,還屢次獲得了英國教育界和動畫片領域的大獎。到目前為止,這部動畫片已經被翻譯成數種語言,在180多個國家和地區播放。可以說,全世界的孩子都很喜歡看這部動畫片呢。

《小豬佩奇》有幾點我特別欣賞:
1.它每一集所講的事都與孩子們的成長經歷很相似。

《小豬佩奇》每一集動畫都有一個主題,而這個主題通常都很生活化,比如換牙、去超市購物、過生日等等,故事情節很簡單,但也很容易讓小朋友看得懂,能夠產生共鳴。我記得在《牙齒仙子》那一集中,我們可以看到,佩奇和喬治每天早晚都刷牙,他們的牙齒都很白凈。佩奇在換牙后,還認認真真地給掉下來的牙齒刷干凈。自從看了這一集之后,晚上我就經常和孩子說:準備到佩奇和喬治刷牙的時間啦,你要不要一起刷牙呀?然后小朋友馬上就開開心心地去刷牙了,很少對刷牙有抵觸的現象。

2.它的畫面符合孩子的審美趣味

打開《小豬佩奇》這部動畫片,你會覺得眼前一亮,就好像電視屏幕分辨率瞬間提高了一樣,它的色彩柔和,畫風簡潔可愛,給人很溫暖的感覺。

3.它給人以積極、正能量的感覺

小豬佩奇一家四口過著簡單快樂的生活,一家人一起坐下來吃飯,一家人一起看電視,一家人一起去露營,一起去海邊游泳……在不同的情節中,我們都能看到、感受到家人之間那種相親相愛、快樂和諧的氛圍。不僅如此,佩奇一家與豬爺爺、豬奶奶也經常往來,有時候是豬爺爺豬奶奶來家里吃飯,有時候是他們去看望豬爺爺豬奶奶,和諧的代際關系,也非常值得我們學習。

4.它還有許多值得我們學習的地方

在《小豬佩奇》這部動畫片中,很多情節也很值得我們去思考、去領悟。

比如,如何哄孩子睡覺,是下命令,還是立規矩,亦或者是順勢引導,我們可以像豬媽媽學一學;

比如,當爸爸不按常理出牌,去超市時挑選了一個沒有在購物清單上的大巧克力蛋糕,是該當面批評,還是在孩子們面前給他個臺階下,豬媽媽的選擇也很讓我感到佩服;

還比如,在對待大寶和小寶如何相處的問題上,豬爸爸和豬媽媽也做得很好。在佩奇的生日前,豬媽媽提出喬治也可以邀請他的朋友來玩,但佩奇有點不愿意,認為喬治的朋友們都是小不點,而豬媽媽則提出,建議佩奇當小老師,教喬治的朋友們玩派對上的游戲。佩奇被賦予了責任和使命感之后,欣然同意了這件事。

總之,《小豬佩奇》還是值得看一看的,不僅僅是孩子可以看,大人也可以看,可以一起學習。

用戶回答5:

《小豬佩奇》動畫片適合孩子看嗎?

《小豬佩奇》這個動畫片,我認為是適合給孩子看的,但是要定時定量的給寶寶看,注意保護眼睛,時間允許時可以父母配孩子一起看,然后可以買《小豬佩奇》的故事書,跟孩子一起講故事,可以培養孩子的閱讀習慣,多看幾遍之后也可以讓孩子自己嘗試講給爸爸媽媽聽。

為什么《小豬佩奇》適合孩子看呢?

1、《小豬佩奇》描述的是佩奇簡單的家庭生活,更像一個孩子成長的日記。在簡單的生活中,可以學會一些科普知識。例如有一集佩奇和喬治通過參觀爺爺的菜園,了解到了鼻涕蟲、蝸牛、螢火蟲等是夜行動物,最后又用奶奶是一只大型夜行動物歡快結尾。

2、《小豬佩奇》描繪的是烏托邦式的生活,簡單純粹,溫馨快樂。動畫片中佩奇一家不管做什么事情,一家人都很有參與感,例如有一集是洗車,爸爸要去洗車,兩個孩子也要去幫忙,盡管不是孩子力所能及的事情前,孩子會幫倒忙,豬爸爸和豬媽媽都是同意他們參與。

3、《小豬佩奇》描述的為正能量的內容,可以引導孩子養成好習慣。動畫片的第一集就是喬治不喜歡吃蔬菜,豬爺爺將蔬菜做成了恐龍的樣子,喬治就都吃了。

我家寶寶兩歲半了,《小豬佩奇》這個動畫片只要他提出來要看,我都會給看個兩集,他從中也學到了不少東西。比如,通過動畫片認識到了一些樂器、認識了哪些是夜行動物、學會了如何和朋友相處等等。

《小豬佩奇》有好的點,也要不好的點,比如佩奇和蘇西的塑料姐妹情、喬治愛哭等等,這些情景在生活中也是在說難免的,家長可以正好作為反面教材來指導孩子。

結束語:

我的觀點就是《小豬佩奇》動畫片的內容是適合給孩子看的,但是家長要控制孩子看動畫片的時間,小孩子的“心靈窗戶”一定要保護好了。還有一點是,汲取這些內容不光只能靠動畫片,還可以親子閱讀哦。

用戶回答6:

適不適合我不知道,但是我家孩子看了《小豬佩奇》后,因為擔心眼睛問題,我購買了一整套書20本還是幾本,忘了。

每天晚上纏著讀小豬佩奇,直到后來,這個不識字的小朋友可以直接憑封面可以準確地說出每本書的名字,還能叨叨給我聽。

慢慢的,我發現這個小朋友喜歡上了恐龍。(喬治最喜歡恐龍)

每次去圖書館找繪本時,只找關于恐龍主題的繪本,拿回家讓我們給她講。 他爸特意去換購了一本立體恐龍圖書,里面都是各種名稱的恐龍。

這本書讀了好久,時不時還要拿出來翻翻,能說出好多恐龍的名字,能分出三角龍和角龍的特征。能說出恐龍為什么會滅絕的好幾個原因——我覺得可能是隕石撞到了地球,還有可能是酸雨,還有可能是吃了有毒的樹葉,還有可能是偷蛋的哺乳動物。

后來,買玩具時對恐龍情有獨鐘。 買了一堆恐龍玩具,分成食草的和食肉的,打群架。

再后來,帶去參觀恐龍展,怕得要死,哈哈。還要攥著我的手去看,又不敢靠近,只敢靠近食草恐龍。是的,她能分清哪條龍是吃草的。 說了這么多,想表達的是什么呢?

放心大膽地給孩子看,小豬佩奇的故事很童真,沒有嚴重的道德說教。 最好爸爸媽媽能夠一起看,陪伴孩子的同時了解孩子的“點”在哪。 尊重孩子的喜好,因勢利導。

漸漸地,你會發現孩子身上的閃光點。 當然,我不是在夸《小豬佩奇》,我在夸我自己,哈哈, 你看出來了嗎?

用戶回答7:

這部動畫片非常適合孩子觀看。


小豬佩奇的整體制作適合孩子觀看

>畫風簡單,色彩鮮明

小豬佩奇色彩采用大塊涂鴉,區分明顯,用色鮮亮,同時又有強烈的對比度,讓孩子對色彩能夠進行很好的認知。

>語言簡單

國語版翻譯精良,配音水平也很高,吐字清晰,也沒有難懂的詞匯。英文原版更是正宗的英式發音,對孩子學英文有很大好處。

>人物形象簡單

人物都是動物形象,而且形象也都很簡單,利于孩子們認知觀察,也容易讓自己走進故事情節。


小豬佩奇的故事內容適合孩子觀看

>尊重孩子,不用家長身份壓迫孩子

在佩奇的家庭中,孩子和家長的關系是平行的,家長可以與佩奇溝通,甚至玩耍,是一種朋友間的交流,讓人非常的輕松自在。我覺得從小給孩子樹立這種觀念是非常好的,能使孩子們更勇敢,更自信。

>導向正能量

能夠讓孩子在快樂中獲取知識,同時保持孩子們觀看的興趣,這才是真正的寓教于樂。里面的片段,諸如佩奇幼兒園課程中的知識,尊重師長的行為,都是對孩子的正導向。

>童心十足

從佩奇的日常生活,到校園生活,都是在歡樂的環境內進行的。每一個行為都是童心的表現,并沒有可以的融入社會因素,一切都很自然,讓孩子容易接受。


佩奇不被家長認同的地方

>跳泥坑

大部分家長都是因為佩奇有跳泥坑的愛好,才讓孩子遠離小豬佩奇的。但孩子天生就是有探索的欲望,家長阻止孩子進行探索自然的方法是不對的,孩子這么做沒有問題。孩子們天性愛玩,抹殺這種天性,會對孩子的心理發育會造成影響的。

>學豬叫

小豬佩奇本來就是豬嘛,你讓它學鴨子叫、學狗叫,那才不正常。我認為在臺詞中加入豬叫,可以更好的讓孩子區分動畫片人物與現實人物的差別。

>對豬的偏見

中國人一直都對豬存在偏見,認為豬又蠢又懶,只會任人宰割。連帶著,小豬佩奇的形象也被家長歧視。其實,豬對于孩子來說,是充滿童心的動物,簡單而有趣,家長不要用自己的觀念去限制孩子。


綜合上述,小豬佩奇很適合孩子觀看,家長覺得不適合孩子,大部分原因都出在家長自身的觀念上。


我是@米花爸爸,將科學育兒理論生活化,歡迎關注。

用戶回答8:

個人認為《小豬佩奇》還是非常合適孩子以及家長看的。

3-6歲的孩子正處于模仿和學習的階段,在這個時期多樣孩子接觸不同的事物有利于孩子大腦的發展。

《小豬佩奇》一集時間才5分鐘時間不長,可以給孩子規定好每天看幾集或者在某個時間段里看。而且《小豬佩奇》里的情節非常符合日常生活,色彩鮮明,家長可以借機為孩子介紹生活中的場景與事物,溫馨有趣的氛圍可以增加我們與孩子之間的情感,畫面中大膽的表達愛的場景也可以很好的教育小朋友,既可以娛樂也可以學習,何樂而不為呢。

家長在看的過程中可以學習里面的豬爸爸他們是怎么教育佩奇的,在遇到矛盾時是怎么化解的,里面有很多的教育方法還是很值得借鑒的。

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用戶回答9:

首先,《小豬佩奇》是一部非常適合孩子看的動畫片,一集動畫片只有5分鐘左右,時間短,孩子看個一集、兩集對眼睛傷害不太大,而且一集動畫片就講一個故事,不會像有些連續劇似的動畫片那樣讓孩子上癮。

其次,動畫片劇情整體設定非常的溫情,以主角小豬佩奇一家(豬媽媽、豬爸爸、佩奇、喬治)為主線和小羊蘇西一家、小兔瑞貝卡一家、小狗丹妮一家等家庭,發生的各種溫馨故事,每個故事既詼諧幽默又非常有教育意義。

雖然有些網友說小豬佩奇和喬治喜歡跳泥坑,但是佩奇和喬治跳泥坑之前都會征求豬媽媽的意見,而且他們跳泥坑都會穿上靴子,而且佩奇還會幫助喬治檢查泥坑安全不安全,才讓喬治去跳。


再次,動畫片劇情里面的豬媽媽對孩子的教育方式也非常值得借鑒,豬媽媽對孩子的教育都非常的溫柔,從來不對孩子們吼,就算豬媽媽批評孩子們時候,也會非常平和的說:“你不該這樣”,對孩子進行循循善誘,這樣孩子反而會接受。

豬媽媽還非常能體會到孩子的情緒,當她看見喬治因為不能喝佩奇和蘇西而不開心的時候,主動和喬治說要不要也舔一下勺子。豬媽媽也非常的有童心,當金魚不開心的時候,她還會帶著孩子一起去寵物醫院看病。


最后,小豬佩奇還有英文版的,小豬佩奇的動畫場景都非常生活化,孩子看英文版的還可以提高英文水平,既可以看動畫片又可以提高聽力,真的是一舉兩得哦。

用戶回答10:

動畫片里很多細節性的東西,不在于動畫片怎么演,怎么描述,而在于家長如何去引導。就拿跳泥坑這個來舉例子吧,為什么家長不喜歡孩子跳泥坑。有些家長說,因為臟、不好洗衣服鞋子等等。愛玩兒是孩子的天性,我們小的時候還會去玩泥巴、玩沙子,每天弄得臟兮兮的回家,在父母的嘮叨聲中,洗的干干凈凈的然后上床睡覺。怎么到我們孩子這里,就嫌臟了呢?

更何況,在小豬佩奇女王那一集,佩奇在女王準備跳泥坑的時候,說了一句話,說跳泥坑要穿靴子。我們完全可以給孩子買一套“泥坑裝備”,一雙雨靴、一條長褲。當她想去跳泥坑的時候就換上這套裝備。這樣相信孩子也會覺得很有趣而去遵守這個游戲規則。在這個問題上,家長的引導真的很重要。

動畫片和很多事物一樣具有兩面性,有的時候,其實事物本身并沒有問題,關鍵點其實并不在于動畫片如何去描述,而是我們作為家長怎么去引導。

用戶回答11:

《小豬佩奇》是一部非常適合孩子看的動畫片,這部動畫片就連成年人看了,也是非常治愈的一部劇,來說說這部劇的那些優點吧:

1、整個劇中,家庭獨立,個人也是獨立的。

小豬佩奇的父母和他的爺爺奶奶,關系非常密切,同時又非常的獨立。

豬爸爸和豬媽媽這一對父母是非常相愛的,又彼此獨立,擁有自己的界線和世界。

我對其中一集印象非常深刻,是這樣的:

豬媽媽帶孩子在做煎餅,豬爸爸說,豬媽媽你可以把煎餅顛的更高一些。

這其實就是夫妻關系中常見現象,在一般家庭中有可能因此吵起來。

豬媽媽的回應很有趣,也很有典范的作用:豬爸爸,等你做煎餅的時候,你再表演給我們看吧。

豬媽媽其實就是在樹立自己的界線,我不接受你的評價,你如果想要這種效果,那等你自己做煎餅的時候,再做給我們看吧。

2、和現實結合的比較緊密。

印象最深刻的就是跳泥坑,或是在下雪時候,全家一起去玩,這都是非常常見又有趣的場面。

孩子們天生喜歡大自然,喜歡雨雪天氣,他們向往自由的玩耍,因為有些父母管教比較嚴格,不會同意孩子像是佩奇他們一樣,瘋狂的跳水坑的。

豬家周末都會開車出去玩,這也是很多現在家庭都有的情況。

3、有沖突,有解決方法。

喬治和佩奇姐弟兩個經常會鬧矛盾,劇中沒有父母的強制裁奪,多數是讓孩子自己處理的,并且呈現出了具體的解決方法,非常有趣。

佩奇和她的朋友一起玩的時候,會排斥喬治,但喬治也會想辦法加入到游戲中,這其實就是啟示孩子,在現實生活中遇到不想和自己玩的同伴,也有另外的方法可以加入游戲。

《小豬佩奇》畫風清晰,充滿了有趣有料的內容,每一集的時間比較短,適合小齡兒童觀看。


我是陽光小房子,60天練出馬甲線的寶媽,堅持用科學的育兒方法陪伴孩子成長。歡迎關注我一起探討育兒知識,一起變成更好的爸媽。如果你是媽媽,想健身,想有馬甲線,歡迎一起交流。

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