英語學霸自述:從68分到142,高中3年,拼的不是運氣,而是方法

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原標題:英語學霸自述:從68分到142,高中3年,拼的不是運氣,而是方法

這段時間,有不少的家長朋友問我說:從上高中之后,孩子的英語成績越來越差,越差越不想學!報的補習班,去了一兩次就再也不愿意去了;買的課外書,全放在角落積灰......到底該怎么呢?

就像文章開頭說的,小學階段的英語學習,是比較單一的。它沒有一個完整的知識系統,學習學習最主要的任務就是積累詞匯。如:banana,house,family等等。還有非常重要的一點,樹立學習興趣。

然而進入高中之后,不僅詞匯量大大增加,也會開始系統的學習語法知識。而且,短語搭配的增多,課文文章的加長,以及高考的壓力,這一切都讓孩子對英語的學習感到無所適從,成績也就自然的下滑了。

近來,很多的的家長,都向我咨詢“高中英語的逆襲方法”。今天,我就給大家分享一個案例,這個學生從平均分68分到高考考的142,而這個提升的過程,她也是花了不少的時間來嘗試、反省。

下面,我將她在學習中具體的學習方法,給大家整理了出來,大家可以借鑒借鑒。

至于輔導書使用統一給回復,《瘋狂600提分筆記》(福建師范大學發貨)就可以,里面涵蓋高中學習方法和學習技巧,錯題分析,以及知識考點,快速提分必備。希望這些能幫助各位同學更好的學習。

詞匯篇

英語的學習,歷來都把單詞的學習作文重點,高中也不例外。但有一點是要注意的,我們在記單詞的時候,切忌孤立,為了背單詞而背單詞。

但在實際的學習過程中,我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個單詞我們一般都是這么背what what,這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞,過不了幾天就會把這個單詞忘掉。

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