高中育人方式改革推行素質教育 掌門教育成新時代在線教育代表

來源:SOHU  [  作者:環球網   ]  責編:楊麗  |  侵權/違法舉報

原標題:高中育人方式改革推行素質教育 掌門教育成新時代在線教育代表

美國曾有權威機構發布報告顯示,隨著時代變遷速度加快,十年之后現有65%的工作都可能被取消,在時代發展的浪潮中,孩子不僅需要知識,還需要獲得更多應對未來未知情況的能力。在此背景下,培養孩子的綜合素質,塑造孩子的多元能力,幫助孩子成為時代的掌舵者,已經成為了教育界乃是全社會的重要話題。

教育無國界,學習強國一直是我國教育發展的重要任務,培養中國孩子的綜合素質也從國之大事變成了國之根本。當下,素質教育已經成為了教育行業共同關注的焦點。在眾多在線教育機構之中,掌門教育整合了多維度教育資源,將學科輔導和素質教育有機高效的聯合在一起,成為了在線教育賽道中當之無愧的領跑者。在時代前行當中,教育行業總會涌現一批優秀的先行者,他們將育人作為教育使命,展己所長,最大化的整合教育資源,培養未來的多元人才。

能力筑未來,掌門教育關注孩子綜合素質培養

“努力培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人”,是我國一直以來對人才培養的主要目標,在此次《意見》中,“構建全面培養體系”,“優化課程實施”,“創新教學組織管理”等措施指導,也給眾多教育機構找到了更加清晰的前進方向,而對于這一點,掌門教育一直以來對于學科輔導和素質教育相融合的發展策略,似乎可以為其他教育工作者提供一點借鑒。

掌門教育創始人兼CEO張翼認為,把學科輔導和素質教育進行融合再輸出,就是當下時代中教育工作者的重要任務,讓孩子在學習知識的過程中快樂成長,趣味學習之中增長見識,才能全面塑造孩子的綜合能力,從容應對變幻莫測的未來。如今人們提起素質教育,似乎就不得不提到應試教育。多年來人們似乎習慣于把這“兩種教育”放在對立面上,然而在張翼看來,素質教育與應試教育不但不是對立,還是相互助益,相互補充的“雙生花”,比如,培養孩子寫作,就難以明確歸為是素質教育,還是應試教育。喜歡并背誦詩詞,也難以界定是素質教育,還是應試教育,這既是培養性情、陶冶情操的素質教育,也是初高中應試教育必考題型。只有把這兩種教育相互融合,才能更好的培養孩子的綜合素質,最終幫助孩子成為想要成為的人。

(掌門教育創始人兼CEO張翼講述學科輔導和素質教育的融合關系)

其實在國外,很多高中也在倡導這樣一種理念。他們認為,現在的世界越來越復雜,僅僅有知識未必能創造財富,能夠用自己的知識去做成一件事情才可能創造財富。所以一些發達國家的人希望自己的年輕人除了有先進知識,還要會運用這些知識解決問題。著名國際企業微軟集團在面試中不少有名的試題,應試者的答案通常不重要,面試官考察的是應試者解決問題的思路和能力。

所以,我們能看到為了讓孩子在未來更好的適應各種環境,融合了多種學習元素,啟發孩子多維成長的素質教育,不論是在國內還是在國外都大受追捧,而這一現象也正如張翼所說:“整個教育行業中的素質教育和應試教育的邊界都沒有那么明顯,未來也會是一個大融合的趨勢,因為所有教育者的終極目標都是學生,都是幫助學生更好面對未來,面對成長。”

融合多維教育資源,掌門教育助力孩子個性化成長

不久前,掌門教育與清華大學社科院積極心理學研究中心合作,開啟了心理學+在線教育的新篇章,在強強聯合之下,清華大學心理學中心為掌門在線素質教育研究院提供堅實的學術支撐,從積極心理學課題研究到教師聯合培養,從精彩的積極心理學課堂到深入清華校園的實踐活動,全國青少年將有機會在掌門教育的平臺上感受具有“清華大學”基因的積極心理學課程內容。其實,此次合作并不是偶然,此前張翼就曾表示:“我們一直在想,除了學科教育,我們還能怎樣幫助孩子成長,后來我們發現,知識可以延展,能力同樣可以。除了學習,未來每個人還將從精神、創造力、審美等多個要素中去展現自己的魅力。”因此,掌門教育建立了學科輔導和素質教育相互融合的教育體系,融合多維度的教育資源,幫助孩子個性化成長。對于掌門教育來說,因為多年深耕“在線1對1”的教學模式,讓其對孩子的個性化培養有了更獨特的見解。

(掌門教育與清華大學社科院達成戰略合作)

想讓孩子從容應對未來未知的世界,除了賦予孩子足夠的能力之外,幫助孩子找到自己的成長方向也尤為重要,這似乎也是全世界教育行業的共識。享譽世界的哈佛大學是無數學子夢想中的求學殿堂,當其前招生官被問道“什么樣的學生才能被哈佛錄取?”時,招生官則回答,這個問題本身就是不對的,應該變成“哈佛在尋找一個什么樣的人?”Be yourself。是的,就是這么的簡單,做自己,知道自己的興趣是什么,知道自己想做什么,并且能夠不受外在環境的影響,不斷地為之努力去做的人,這樣的人才是能夠適應未來社會發展的,一個出色的人,這也是掌門教育大力發展素質教育的初衷。

2018年9月,掌門教育正式宣布成立“掌門在線素質教育研究院”,下設學習力開發中心和藝術教育研究中心,作為掌門教育開拓素質教育領域的重要“基底”。此后,推出青少兒音樂教育品牌掌門陪練,以及專注于少兒的學習力、專注力提升的掌門少兒,用更加具象化的平臺搭建,幫助孩子把愛好變成專長,把專長變成特長。以掌門少兒為例,其開設的語文思維、數理邏輯、學習力三大課程,從邏輯思維力、文學素養和專注力出發,用層層嵌套的邏輯體系和知識結構,幫助孩子進行個性化思維能力的提升。坐擁1800萬注冊用戶、覆蓋600多個省市縣的海量數據,讓掌門教育除了在數據分析相比其他素質教育企業更顯優勢之外,也讓其素質教育類產品更具有針對性和實用性。

當今世界正飛速前進,在中國新時代背景下,教育也需要與時俱進。在經濟不斷發展、科技日益發達的今天,教育已經在眾多優秀企業的共同推動下發生了巨大的變革。相信在國家、政府,社會和企業等多方力量的共同支持下,中國必定會培養出更多優秀的多維人才,站在國際舞臺上,展示中華風采。

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