如何打造新時代思政課?聽南開中學教師“華山論劍”

來源:SOHU  [  作者:天津教育報   ]  責編:楊麗  |  侵權/違法舉報

原標題:如何打造新時代思政課?聽南開中學教師“華山論劍”

如何上出既符合習近平總書記對辦好思政課的新要求,又彰顯學科特色、傳承南開精神,并且具有南開中學特色的思政課?圍繞這一話題,天津市南開中學政治學科開展了“傳承南開精神,創新思政課堂”的專題教研活動,4位一線教師對本學期的優秀課例進行了交流分享,就上好思政課的實踐經驗和心得體會進行了暢談交流,堪稱一場校園版“如何上好思政課的‘華山論劍’”。

時政熱點是政治課教學的活力所在

談起打造有南開特色的新時代思政課,南開中學思政課老師們暢談了自己的實踐經驗和心得體會,高二年級崔勇銳老師率先上場發言,在分享時表達了他對“時政教學”的關注,崔勇銳說:“中國特色社會主義進入新時代,我國與世界的聯系日益緊密,思政教師要積極引導學生關心窗外事,做有國際視野的大國青年。時政熱點是政治課教學的活力所在,南開中學的政治課一直保持著每周由學生獨立完成一次時事演講的教學傳統。”

習近平總書記曾強調,新時代思政課要做到“政治性與學理性相統一”,要培養學生運用馬克思主義立場觀點方法分析解決重大理論問題和現實問題的能力。崔勇銳認為,只有在有溫度的時政熱點中理解理論,在有深度的現實情境中運用理論,才能克服單純的說教和宣傳,讓學生在真理中洞見時代的脈搏,把南開人的“為公”理想轉化為理論指導下的行動力量。

結合學生特點和時代要求,采取新方法、新思路讓思政課活起來

在高一年級馮元老師看來,上好新時代的思政課,方法上必須要活,思路要創新,才能讓學生發自內心愛上思政課。她在分享了自己講授的《價值與價值觀》一課時的教學設計提到:“讓生活在新時代的青年愛上思政課,必須結合學生特點和時代要求采取新方法、新思路。學生可以通過參與議題討論、社會調研、模擬實踐等方式,讓思政課在自己的手中活起來。”

在重視方法改進的同時,馮元還積極把“南開元素”融入思政課堂。南開的公能精神、以周恩來總理為代表的杰出校友們的先進事跡、南開中學特色的義工活動、南開公能講壇的話題,都成為她課堂的素材。

結合習近平總書記提出的新時代的思政課要堅持“理論性和實踐性相統一”的具體要求,馮元認為南開中學的系列活動和校史文化都可以成為學生學習實踐的平臺和載體。作為南開中學的思政教師要充分挖掘南開素材,與學生一起打造有南開范兒的新時代思政課。

校訓精神與課堂交融出具有南開特色的思政課

在上好思政課的同時,如何上出具有南開中學特色的思政課?南開中學初中年級的楊曉坤老師從南開精神出發,對本學期講授的《自由平等的真諦》一課的教學理念進行了分享交流,楊曉坤說:“南開的公能校訓是對南開育人目標的表達,也是對思政課立德樹人根本任務的闡發。作為初中道德與法治的教師,我們一直堅持把‘公’的理念帶入課堂,引導學生在關注社會的過程中,理解知識、實現認同。同時我們也不忘‘能’的培養,激發學生在學習實踐的過程中,不斷提升能力,塑造品格。”

這一教學理念的實現離不開啟發性與灌輸性相結合的教學方法的運用,為了增強學生對知識的理解,楊曉坤在課堂中引入了極富趣味性的“社會主義核心價值觀解讀”和時政新聞“黃興國案思考”等視頻素材,并通過觀點辯論、視頻解讀等環節來激發學生的思考和表達,同時又以充滿邏輯思辨的語言完成對情感的升華,激勵同學們常懷“公之志向”,做一個富有法治精神的優秀公民。

習近平總書記強調要堅持“價值性和知識性相統一”。楊曉坤表示,新時代思政課需要把價值引導寓于知識傳授之中,堅持立德樹人的根本任務,而南開精神恰恰為我們解決“培養什么人”的問題指明了方向。

“尊重學生主觀能動性和創造性的發揮,經常能給課堂教學帶來很多意外的驚喜和收獲。”初中年級道德與法治課教師王劼拋出這一觀點,他舉例,在講授“正確理解經濟全球化 積極應對經濟全球化”這個關鍵知識點的過程中,組織了繪制商品生產的流程圖、設計家鄉特產的銷售方案等以學生為主體的課堂活動,引導學生充分參與到學習資源開發、學習成果展示的過程中,通過對自選素材的挖掘分析,加深對經濟全球化的認識和理解。該課程已由教育部“部編教材深度宣傳解讀”項目錄用。

堅持“主導性和主體性相統一”是讓教師成為課堂教學的設計者和組織者,讓學生成為課堂學習的行動者和建設者。王劼表示,只有讓新時代的年輕人用自己的語言和智慧,學政治、懂政治、用政治,才能讓新時代的思政課發出新聲音、展現新活力。

南開中學政治學科組長王志輝說,南開中學政治學科教師團隊始終堅持南開育人理念,在教學過程中充分利用時事演講、社會調研、南開特色德育活動等平臺開展兼具時效性、實踐性的教學活動;積極探索創新,結合習近平總書記對新時代思政課的要求和新課程改革的方案,開展專題教研、課例分享、課題研究,挖掘具有南開特色的教育資源,不斷更新思政課教學方式。未來學科團隊還將不斷努力,來打造有“南開味兒”的新時代思想政治課。

責任編輯 | 問幽

作 者 | 彭未風 馮元

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