語文“大”時代來臨,我們應該怎樣做?

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原標題:語文“大”時代來臨,我們應該怎樣做?

語文是一切教育的基礎,

沒有語文就沒有其他學科教育!

上一期內容

語文大時代來臨

在上一期,我們提到了大語文時代的來臨,那么針對語文變“大”的政策,我們可以做什么呢?家長首先要注重孩子學習習慣的培養。

培養良好的學習習慣

1勤閱讀,讀好書,讀經典

語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文,光讀好課堂上用的教材是遠遠不夠的,還必須要大量地閱讀課外書籍,讀好書、讀經典。娛樂化的淺層次閱讀是無效的。

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從小學階段培養閱讀習慣,一旦閱讀習慣養成,閱讀對孩子來說就像呼吸一樣自然,根本不用家長督促,他們自動會抓緊一切時間閱讀!

2 勤做閱讀筆記

不但要閱讀,還要有效閱讀。做讀書筆記是實現有效閱讀最容易操作的方法,讀書必須學會圈點勾畫,學會做讀書筆記,養成不動筆墨不讀書的習慣。

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寫讀書筆記可以培養孩子勤于思考的習慣,提高思維的條理性和深刻性,加深孩子對讀物的理解、記憶。

做讀書筆記有以下幾種方法:1.摘抄、摘錄;2.做卡片;3.提要鉤玄;4.寫讀后感。

3 勤于朗讀、背誦

朗讀背誦傳統高效的學習方法,也是積累語言、培養語感的重要途徑。讓孩子大量朗讀、背誦古今中外的經典作品。孩子通過朗讀,可以體會到文章的內容、情感、文句的優美、漢語音的韻律。背誦的方法也很多,可以分層背誦;可以化整為零地背誦;可以先抓要點背誦,然后連貫地背誦。背出以后還要經常復習運用,這樣才能做到牢記于心。

4 勤于練筆、寫日記

寫作水平的提高,沒有捷徑,只有勤寫!比如,堅持寫日記就是學好語文的最重要的習慣。記錄自己的所言所行、所見所聞、所思所感。日記還可以積累寫作材料、儲存知識。剛剛開始的時候,孩子可能寫得簡單,語言也不一定通暢,但堅持寫下去就會逐漸提高。

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什么是大語文

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區別于傳統語文應試的目的,爆趣大語文是2013年初由明師教育自主研發的文化類素質課程,在語文的基礎知識上涉及到傳統、文化、歷史、典故、百科等,激發孩子的學習興趣、開闊孩子的文學視野、提高孩子的閱讀能力,讓孩子成為一個有涵養的小文豪。

傳統文學、中外名著、趣味作文三大主線環環相扣,通過概覽幾千年來文學史上幾乎全部大家名篇,讓學生在腦海中形成文學史脈絡,了解超過9個國家的文化作家,了解和品讀超過60部名著名篇 ,翻譯超過90篇文言經典,寫出超過100篇精彩小文,摘抄和背誦超過150句金玉良言 、180首詩詞經典。

1 傳統文學篇

在前一篇語文大時代來臨的時候,我們就分析了從一年級開始傳統詩詞的學習篇幅在逐步加大,一年級下冊的語文園地部分就加入了《論語》的學習。

而相對應的大語文秋季啟蒙II階課程就有學習《論語》。

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除此以外,針對古詩文古詩詞文言文比重加大的情況,大語文的古代課還有通過詩人生平學習詩歌,務必讓學生積累重點詩詞。

2 中外名著閱讀

語文的改革方向還不斷向加大閱讀靠攏,可以說是得閱讀者得語文,得語文者得天下。

而相對應得大語文從啟蒙I階到高階的課程,都有閱讀課貫穿課程,有意識地培養孩子的閱讀技巧,無論是中國還是外國,所有經典名人名著統統收入囊中。

2019明師Fun巢大語文秋季課程(閱讀課部分)

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3 新派小作文

而明師Fun巢大語文的課堂除了有傳統文學學習和中外名著閱讀訓練外,還有新派小作文的運用課程。從啟蒙階段的看圖寫話到高年級的寫作技法教授,承包孩子小學階段所有寫作能力的培養!

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如果您對大語文課程感興趣

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2019明師Fun巢大語文暑期課程內容:

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親愛的各位家長,從現在開始,請帶著孩子一起讀書吧,幫助他們從小學階段就培養良好的語文習慣,激發他們的語文學習興趣,讓語文對孩子來說就像呼吸一樣自然。

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