惠州市2020屆高三第一次調研考試文綜答案及試題 2020惠州一調文科綜合試題

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原標題:惠州市2020屆高三第一次調研考試文綜答案及試題 2020惠州一調文科綜合試題

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1.下列有關細胞全能性的敘述,正確的是( )

A.組織培養繁育花卉所利用的原理是植物細胞具有全能性

B.克隆羊的誕生說明高度分化的動物細胞具有全能性

C.用花粉培育成的植株往往高度不育,說明花粉細胞不具有全能性

D.愈傷組織的形成說明高度分化的植物細胞具有全能性

答案 A

解析 細胞的全能性是指生物體的細胞具有形成完整個體的潛能,最終發育成的一定是一個個體,而不能是其他的(如愈傷組織),A正確,D錯誤;克隆羊的誕生說明動物的細胞核具有全能性,B錯誤;用花粉培育成的植株是單倍體,往往高度不育,這是單倍體的特性,不能說明花粉細胞不具有全能性,C錯誤。

2.下列有關植物組織培養過程中細胞脫分化的敘述,不正確的是( )

A.已經分化的細胞失去特有的結構和功能而轉變成未分化的細胞的過程

B.已經分化的細胞轉變成為具有分生能力的薄壁細胞,進而形成植物的愈傷組織的過程

C.離體的植物組織在一定的培養條件下分化出根和芽的過程

D.離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經過有關激素的誘導

答案 C

解析 脫分化是指已分化的細胞,經過誘導后,失去特有的結構和功能而轉變成未分化的細胞(愈傷組織)的過程,愈傷組織分化出根、芽屬于再分化過程,C錯誤。

3.下列有關植物組織培養技術的敘述,正確的是( )

A.在單倍體育種中運用了植物組織培養技術

B.用人工薄膜將愈傷組織包裝后可制成人工種子

C.由于脫分化過程導致遺傳物質改變,所以細胞的全能性提高了

D.植物組織培養的目的只是為了獲得完整的植株

答案 A

解析 單倍體育種包括兩個過程:花藥離體培養和誘導染色體加倍,其中花藥離體培養過程就運用了植物組織培養技術,A正確;愈傷組織經再分化形成胚狀體或不定芽后,再用人工薄膜包裝,就可制成人工種子,B錯誤;一般脫分化過程不會導致遺傳物質改變,但細胞的全能性提高了,C錯誤;植物組織培養的目的還包括細胞產物的工廠化生產等,D錯誤。

4.下圖所示為培育農作物新品種的一種方式。相關說法正確的是( )

惠州市2020屆高三第一次調研考試語文答案及試題(語文)

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惠州市2020屆高三第一次調研考試四文綜答案及試題(政治/歷史/地理)

惠州市2020屆高三第一次調研考試四理綜答案及試題(物理/化學/生物)

①載體某細菌的抗蟲基因

A.②③過程分別稱為細胞分裂和細胞分化

B.該育種與傳統雜交育種相比,最大的優點是繁殖速度快

C.該育種過程說明已分化細胞中不表達的基因仍具有表達的潛能

D.該育種方式只涉及細胞工程

答案 C

解析 ②③過程分別是脫分化和再分化,A錯誤;該育種方式最大優點是能定向改變生物的遺傳特性,B錯誤;該育種方式涉及的生物技術有基因工程和植物細胞工程,D錯誤。

5.以下有關植物體細胞雜交的敘述,不正確的是( )

A.植物體細胞雜交必須先制備原生質體

B.兩種二倍體植物經體細胞雜交后獲得的個體仍為二倍體

C.植物體細胞雜交過程包括原生質體融合和植物組織培養兩個階段

D.在植物體細胞雜交實驗中,不需要考慮親本細胞的生殖隔離問題

答案 B

解析 由于植物細胞具有細胞壁,阻礙了細胞間的融合,所以必須先去除細胞壁,制成原生質體,A正確;兩種二倍體植物經過植物體細胞雜交后獲得的個體被稱為四倍體(異源四倍體),B錯誤;植物體細胞雜交過程包括原生質體融合和植物組織培養兩個階段,C正確;植物體細胞雜交技術的優點是可以克服遠緣雜交不親和的障礙,D正確。

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