有才!嘉興一男老師用文言文給一個班的學生寫期末評語

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原標題:有才!嘉興一男老師用文言文給一個班的學生寫期末評語

  小時候,每學期期末考之后,除了對假期的期待之外,對老師在成長手冊上寫的評語也都很在意吧?有稱贊、有鼓勵又有缺點指正的評語,總會給學生帶來很多樂趣和激勵。

如果收到一份文言文式的評語,會不會特別驚喜?而嘉興市行知小學402班的學生們就在今天擁有了這份“驚喜”。家長們也很是欣喜,紛紛在朋友圈曬出了自家孩子收到的文言文評語,收獲點贊無數。“很特別,讓人眼前一亮,也感受到了老師深厚的文學功底。”一位家長說道。

用文言文寫評語的是行知小學402班的班主任兼語文老師趙路陽,一位被學生當作大哥哥的年輕老師。在行知小學的這一年,他讓孩子們不斷收獲知識,而他也直言孩子們讓他成長了不少,“不要低估每一個孩子,他們擁有的能量是大人不可想象的。”

“文言文體評語”走紅朋友圈

“初識君,有長女風范,大氣之相。及時日漸長,覺其睿智機靈,不拘泥于舊俗,無固步而自封,遇事頗有見地,實冰心聰慧也……”

這篇不輸于古代名家文言文的老師評語就是趙路陽為其中一名學生寫的。“趙老師太厲害了,又刷新了我對他的認識高度。”看到這篇評語,這名學生的家長蔡女士感慨道。

這一年,她看著女兒的變化,也由衷地感謝趙老師的付出。“孩子慢慢長大,有了更多自己的主張,跟家長的溝通也會出現矛盾,我的脾氣比較急,趙老師就成了我們之間的橋梁,就像孩子的大哥哥一樣,讓她很服帖。”

有這樣感觸的不止蔡女士一位家長,班上一名徐同學的家長朱女士也對趙老師十分感謝。“我家孩子比較皮,趙老師會經常跟我們溝通,告訴我們孩子在學校的情況,家校聯系更緊密了。”

在這名徐同學的綜合評語上,趙路陽這樣寫道:“在校之日,進益頗佳。見師長能色恭禮至,待同窗亦性情溫和,較往日之乖戾,今之言行,不可謂不進步大也。吾觀汝,聰悟俊朗,雄姿英發,有過人之智,威武之姿。然其屢損兵于考場之中,折將于明堂之下,何也?……”短短幾行字,一下子將這名學生的優缺點描繪了出來:有進步,也很聰明,為什么在考試中就發揮不出來呢?

“這樣的文字讓人看著很舒服,用另外一種方式告訴我們孩子的問題在哪里,內容緊湊,很中肯,也更容易讓我們接受,我發給孩子看,他也蠻開心的,對他以后的學習也有幫助。”朱女士說道。

“畢業季,朋友圈滿屏都在曬老師評語,算是老師的作文比賽咩?我最喜歡這一份!”

“佩服得五體投地,寫一兩個還好,整個班都這么寫得花多大心思啊!”

“文字功底實在深厚!”

……

家長們紛紛在朋友圈曬出了自家孩子的評語,立即得到了很多朋友的認可和點贊。

對傳統文學的喜愛深深影響著學生

對于這次的“走紅”,趙路陽顯得有些意外。“其實用文言文來寫評語,是在網上看到有類似的,覺得蠻有趣的,而且自己對傳統文學也比較喜歡,就這么做了。”

他告訴記者,他會 在古漢語中查詢學生名字的含義,并結合學生的性格和平時表現,加以鼓勵和期望,組成對學生的綜合評語。而這樣中肯樸實的話語,也讓家長和學生們很受用。

家長蔡女士告訴記者,這位趙路陽老師是從四年級開始帶女兒班級的,擔任班主任兼語文老師。

帶班僅一年,趙路陽又有何魅力,

能讓學生們服帖,讓家長們點贊?

“平時他都會自掏腰包買整套的書拿來放在教室里,讓有興趣的同學看,我家孩子還經常拿著《中華經典誦讀》的一個讀本看,感覺她對語文越來越喜歡了。”蔡女士從女兒回家對趙老師的點贊以及平時的溝通交流中,感受到了這位年輕教師的用心和負責,她覺得把女兒放在他班上,很放心,“孩子的語文素養提升很快,這段時間我讓她看《紅樓夢》,以為她會覺得難,但她說還好,基本都懂了。”

而對于家長和學生們所說的種種,趙路陽覺得都是作為一名老師應該做的。“自從接觸了這些文學小讀本之后,我們班上有興趣的同學還會自發地去背誦,有的連《琵琶行》、《將進酒》都會背了。”看著孩子們的成長,他打心眼里高興。

與學生共同成長驚嘆于他們不可估量的力量

體育課的時候,操場上常能看到他與學生們一起打球的身影;語文課上,他總會跟學生們一起討論,共同發現這門學科的魅力;學生犯錯時,他既生氣又無奈,但總會語重心長地教誨……這樣亦師亦友的他,也讓趙路陽收獲了同學們的更多信任。

“我覺得該樹立威信的時候要樹立,但是該和諧的地方還是要和諧的,不能碰到什么事都上綱上線,有時候當我真正了解這件事的原委之后,我會有跟剛開始得知學生調皮行為時不一樣的想法,如果一開始就批評,會讓學生產生逆反心理。”

給予學生們充分的話語權,讓他們感受到被尊重,這位像大哥哥一樣的班主任,讓學生們愿意敞開心扉跟他傾訴,同時對語文學科也有了更多興趣。“今年放寒假的時候,還有學生給我寫了一封信,說感謝我,希望我下學期還教他們,還祝我長命百歲,很開心,也感覺自己的付出很有價值。”

趙路陽告訴記者,這些年的教師工作,讓他感受到了學生的無窮潛力,在教給他們知識的同時,他也收獲了很多成長。“孩子們的一言一行也時常讓我驚嘆, 不能低估每一名學生的力量,他們往往會帶來很多意外的驚喜。”

(原標題:有才!嘉興市行知小學這位男老師用文言文給一個班的學生寫期末評語)

來源:南湖晚報

編輯:沈佳

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