幼兒園我喜歡的顏色(小班)教案

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幼兒園我喜歡的顏色(小班)教案

活動設計:孩子在戶外活動時發現花園里的花有紅的、白的、黃的、粉紅的 …… 真漂亮!“翻斗樂”里也有許多顏色,真好看!孩子們還發現自己的衣服也有許多顏色,你的衣服是紅的、他的褲子是黑色的,也很漂亮!由于玩具顏色的鮮艷,孩子玩時的興趣也增加了許多。教師想設計這一活動,讓孩子在看過花的基礎上,讓幼兒用紙團在白紙上敲顏色,在玩玩、看看、說說中體驗色彩的美麗。

環境創設和材料:

有白色的花、幼兒報紙團得紙團、紅、黃、藍顏色若干、幼兒的工作衣、抹布。

活動目標:

1、通過活動,讓幼兒感受色彩的美。

2、孩子能聽懂老師的話,在活動中玩玩說說。

指導策略:

1、出示幼兒看花的照片,幫助幼兒回憶看到的花,說說有些什么顏色?

2、教師示范,用紙團沾顏色畫花,邊畫邊說:“我畫了一朵花,又畫了一朵花……”

3、問問幼兒喜歡什么顏色?請幼兒來畫,選自己喜歡的顏色來畫,教師針對幼兒情況個別指導。提醒幼兒換顏色要拿新的紙團。

4、幼兒欣賞自己和同伴的作品,說說有些什么顏色?找找看,哪里還有好看的顏色?

反饋和調整:

教師在活動中讓兩個幼兒在同一張紙上畫一朵花,

幼兒不能盡興,而且托班年齡的孩子還不能倆人同畫一幅畫,一人畫一朵花較適合。教師在活動中,讓幼兒在墻上畫,對幼兒有一定的難度,可以讓幼兒在桌子上畫。托班孩子對抽象的顏色興趣不大,而滿足于紙團敲顏色這一動作,這與孩子的年齡特征:思維存在于動作中相符合。如果以實物,如“花”、“衣服”來作為主題的切入點,可能孩子會感興趣點,參與度會更強。教師可以嘗試做一做。

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