人教版小學四年級語文下冊同步訓練及答案

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新人教版四年級語文下冊《古詩三首》同步試題及答案

一、小朋友,你能區分下面的每組生字并組詞嗎?

諳(  ) 鏡(  ) 孤(  ) 厭(  )

暗(  ) 境(  ) 狐(  ) 壓(  )

二、小朋友,你能幫小剛把下面的題完成嗎?

1.《獨坐敬亭山》這首詩中,“兩”指的是

______和_______。詩句中,能表現出“孤獨”的詞有  _________________________________。

2.《望洞庭》的作者是_______代詩人_______。詩人用“青螺”來形容_______________。

3.《憶江南》是_______牌名。詩人通過回憶,寫出了江南日出時_______的紅和春天_______的綠。這樣寫對照鮮明,色彩濃麗,使我們體會到了詩人_________的情感。

三、小朋友,你能解釋一下下面這些古詩句嗎?

1.眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。

____________________________________________________________

____________________________________________________________。

2.遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。

____________________________________________________________

____________________________________________________________。

3.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。

____________________________________________________________

___________________________________________________________。

四、小朋友,相信你能很出色地默寫出下面的兩首古詩!

參考答案

一、

諳( 諳熟 ) 鏡( 鏡子 ) 孤( 孤獨 ) 厭(? 厭惡 )

暗( 陰暗 ) 境( 境外? ) 狐( 狐貍 ) 壓( 氣壓 )

二、

1.詩人 敬亭山 孤云 獨去閑

2.唐 劉禹錫? 洞庭湖中的君山

3.詞 江邊的花朵 江中的河流 熱愛祖國河山

三、

1.天上幾只鳥兒高飛遠去,直至無影無蹤;寂寥的長空有一片白云,卻也不肯停留,慢慢地越飄越遠,似乎世間萬物都厭棄詩人遠離而去。

2.從遠處看洞庭湖的山水青翠,靜靜的水面沒有一絲風,就像銀白色盤子里擺放著一只小小的青螺。

3.春回大地的時候,百花盛開,每當太陽從東方升起,陽光普照大地。遍地開放的鮮花更加艷麗,春光水碧,綠波粼粼,由于紅日映照,所以紅花更紅,像燃燒的火焰;由于江花紅,所以江水更顯得碧綠。

四、

略。新人教版四年級語文下冊《桂林山水》同步試題及答案

一、親愛的同學們,你能將下面這四組相像的生字區分并組詞嗎?

賞(??????)??漓(??????)??槳(??????)???巒(??????)

嘗(??????)??璃(??????)??漿(??????)???戀(??????)

  二、同學們,你能在括號里填上適當的詞語把下面的短語補充完整嗎?

  

三、同學們,你來當小法官判讀下面句子的正誤吧!對的寫“T”,錯的寫“F”

  1.“形態萬千”的意思是:有一千種或一萬種形態、姿態。(???)

  2.“好像一不小心就會栽倒下來”是比喻句。(???)

  3.這篇文章的中心思想是表達了作者對祖國山河的贊美之情。(???)

  4.“這樣的山圍繞著這樣的水”和“這樣的水被這樣的山圍繞著”的意思是一樣的。

  5.因為船槳激起的微波擴散出了一道道水紋,所以我才感覺到船在前進,岸在后移。(???)

四、你能選擇恰當的詞語填入括號中嗎?   

       欣賞???觀賞

  1.這首曲子創作地很出色,值得大家好好(???)。

  2.西湖的美景非常值得人們(???)。

  羅列???陳列

  3.光是(??)事實是不行的,必須加以研究分析。

  4.博物館里(???)著許多出土文物。

  ? 五、同學們,你知道下面哪些句子是比喻句嗎?用橫線畫出來吧!

  1.漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。

  2.桂林的山真險啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會載倒下來。

  3.山圍繞著水,水倒映著山,加上綠樹紅花,游船漁舟,讓你感覺到仿佛走進了畫卷一樣。

 ?六、你能回答下面的問題嗎?把正確的答案寫出來吧!

  

  1.“這樣的山_____著這樣的水,這樣的水_____這樣的山”,桂林山的特點是______、______、_____;漓江水的特點是______、______、_____。

  2.把漓江水比作是“無暇的翡翠”,原因是:_________________________________。 這句話抒發了作者對漓江水的______之情。 3.“……一座座拔地而起,各不相連……奇峰相連,形態萬千。寫出了桂林一帶的山_______________________________________。

參考答案

  一、

  賞(?欣賞)??漓(漓江)??槳(?船槳)???巒(?山巒)

  嘗(?品嘗)??璃(玻璃)??漿(漿糊?)???戀(?留戀?)

  二、

  (波瀾壯闊)的大海????????翠綠的(屏障?)

  (水平如鏡)的西湖????????新生的(竹筍)

  (峰巒雄偉)的泰山????????無暇的(翡翠)

  (紅葉似火)的香山????????連綿不斷的(畫卷)

  三、

  1.?F?2.F.?3T?4.T?5.T

  四、

  1.欣賞?2.觀賞?3.羅列?4.陳列

  五、

  第一句和第三句是比喻句。

  六、

  1.圍繞?倒映?奇?秀?險?靜?清?綠

  2.漓江水深、水清,映入作者眼簾的漓江水似乎是一塊純粹的碧玉。抒發了作者對漓江水的贊美與珍愛之情。

  3.寫出了桂林一帶的山別具一格,山與山之間是各不相連,自成一峰,給人的感覺是拔地而起,正如文中一新生的竹筍為喻,好像是從地下突然冒出來的感覺。山的形狀各異,無法說盡,因而用“奇峰相連,形態萬千”做概括,恰到好處。新人教版四年級語文下冊《記金華的雙龍洞》同步試題及答案

一、我能看拼音,寫詞語。

  zhè??jiāng?????????yóu?tóng??????????yí?cù?????????????tún?bù????

  (???????)????????? (???????)??????? ?(????????)??????? ?(????????)??

  shāo wēi?????????wān?yán? ????????rǔ?zhī?

  (???? ???)??????? ??(???????)???? ??(????????)

  ?二、我是火眼金睛,我能比一比,再組詞。

  蜒(?????????)????臀(????????)????簇(?????????)????察(?????????)

  蜓(?????????)????臂(????????)????族(?????????)????擦(?????????)

  ?三、我能根據解釋,寫出本課的生詞。

  1.山巒疊嶂,草木茂盛的樣子。(????)

  2.顏色各不相同。(????)

  3.山脈、河流、道路等彎彎曲曲地延伸。(????)

  ?四、我能分清下面每組詞的意思,并選詞填空。

  欣賞??觀賞

  1、領導對我爸爸的為人一直很(????????)。

  2、星期天我們經常到公園(????????)蘭花。

  呈現??出現

  3、這座繁榮的城市到處都(????????)欣欣向榮的景象。

  4、拐個彎,(????????)在我們眼前的是一片明艷的油菜花。

  五、我能給下列句子中的黑體字選擇正確的解釋

  端:①端正,不歪斜②東西的一頭③項目方面④事情的開頭⑤仔細地看 ⑥用手平正地拿著1.石鐘乳和石筍形狀變化多端。( )

  2.他端詳著這幅畫,陷入了沉思。( )

  3.他端來一把椅子,讓我坐下慢慢說。( )

  異:①不同的②分開③另外的,別的④特別的⑤奇怪

  1.石鐘乳和石筍顏色各異。( )

  2.奇花異草不容易養活。( )

  3.這是一道奇異的亮光。( )

  六、我能讀課文,完成填空

  1.本文的作者是__________。作者游覽的地點是________________,時間是___________。游覽的順序依次是________、___________、__________,______________,最后________

  2.作者介紹游覽外洞的情景,先描寫了______________,特點是_____________;再寫了__________,特點是_____________;然后寫了___________特點是________________。

  3.?“孔隙”的特點是_____________。表現在_____________

  ①小得只能容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?

  __________________________________________;

 2船的進出方式是____________________________________________________________________________

  ③乘船必須___________________________________________;

  ④通過孔隙時的感受是_____________________________________________________

  4.內洞的特點是__________、______________、_______________。重點寫了____________的特點。

附:參考答案

  一、

  浙江??油桐??一簇???臀部????稍微??蜿蜒?乳汁

  二、

  蜒(??蜿蜒??)????臀(??臀部???)????簇(??一簇???)????察(??觀察???)

  蜓(??蜻蜓??)????臂(??臂膀???)????族(???民族??)????擦(??擦拭???)

  三、

  突兀森郁??顏色各異?蜿蜒

  四、

  1.欣賞?2.觀賞?3.呈現??4.出現

  五、

  1.③2.⑤3.⑥;1.①2.④3.⑤

  六、

  1.葉圣陶浙江金華北山的雙龍洞?4月14日路上外洞孔隙內洞出洞

  2.洞口外的景色很有氣勢洞口像橋洞、寬外洞大

  3.窄小①兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人②船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內洞,在里邊拉繩子,船就進去,外洞的工人拉另一頭繩子,船就出來③仰臥在小船里,從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒一處不貼著船底④眼前昏暗了,左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來,感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準會撞破額角,擦傷鼻子

  4.黑大奇奇新人教版四年級語文下冊《七月的天山》同步試題及答案

一、我能把詞語補充完整。

      五(???)(???)斕??????五彩(???)(???)?????(???)(???)點點

      重重(???)(???)??????白(???)(???)????????雪(???)清(???)   ?

二、我會仿照下面的詞語格式寫出更多。

    例:白皚皚

__________________________________

    例:重重疊疊_____________________________________________________        三、我能理解課文并填空。

  1.“輕輕蕩漾著的溪流的兩岸,滿是高過碼頭的野花,五彩繽紛,像織不完的錦緞___________,像天邊的霞光___________,像高空的彩虹___________。”讀了這句話,我發現作者用了___________句式描寫了同一個實物——___________,我覺得這樣寫__________________。

  2.“雖然天山這時并不是春天,但是沒有一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。”這是一個陳述句,我能將其改為反問句來加強語氣。

  ____________________________________________________________________?

  ?四、我能準備理解課文中的難句,并寫出解析。

  1.藍天襯著高聳的巨大的雪峰,太陽下,雪峰間的云彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。 _______________________________________________________________________________

  _______________________________________________________________________________

  2.融化的雪水,從高聳的山澗,從峭壁斷崖上飛瀉下來,像千萬條閃耀的銀鏈,在山腳下匯成沖擊的溪流,浪花往上拋,形成千萬朵盛開的白蓮

  ______________________________________________________________________________?

  _______________________________________________________________________________

  3.沿著白皚皚群峰的雪線以下,是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林,密密的塔松像撐開的巨傘,重重疊疊的枝椏,漏下斑斑點點細碎的日影。

  _______________________________________________________________________________

  _______________________________________________________________________________

  4.馬走在花海中,顯得格外矯健;人浮在花海上,顯得格外精神。

  _______________________________________________________________________________

  _______________________________________________________________________________

附:參考答案

  一、

  五彩斑斕???五彩繽紛??斑斑點點???重重疊疊???白皚皚???雪水清流

  二、(略)

  三、

  1.那么綿延???那么耀眼??那么絢爛??比喻???兩岸的野花??(略)

  2.有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?

  四、

  1.這句話把太陽、雪峰、云彩三者融為一體,猶如一幅優美的風景畫。太陽光透過云彩,把云彩的影子映在雪白的雪峰上。作者把雪峰比喻為白緞子,云彩的影子比喻成銀灰色的花朵,說明雪山極白,連白云映在扇面都顯得發灰、由此可以看出作者的想象是多么的豐富,比喻是多么貼切。

  2.兩個“從”字,一個“飛瀉”,寫出了雪水流動的磅礴氣勢,“像千百條閃耀的銀鏈,”寫出雪水動人的姿色,多像細長的閃閃發光的銀鏈;溪流拋起的浪花就像千萬朵盛開的白蓮,這又是多么貼切形象的比喻。

  3.“白皚皚”寫出了雪峰終年積雪,“蜿蜒無盡”是說原始森林連綿不斷,“重重疊疊”說明了枝葉的茂密,在這樣的密林中,陽光只能是“漏”下,這里不用“照”字而用“漏”字與“細碎的日影”相照應。作者精確的用詞,把天山的特有風光逼真的展現在讀者面前。

  4.一說“矯健”,一說“精神”,用詞富有變化,一個“浮”字形象地寫出花之多,人就像置身在花的海洋之中新人教版四年級語文下冊《中彩那天》同步試題及答案

拮據  悶悶不樂 夢寐以求 教誨 迷惑不解

1.心事重重,煩悶不快的樣子。( )

2.缺少錢。( )

3.睡夢中都在尋找,追求,形容愿望強烈、迫切。( )

4.教導。( )

5.辨不清是非,讓人很難理解。( )

1.不一會兒,我看見父親開著車從擁護的人群中緩緩駛過,只是他神情嚴肅,看不出中彩帶給他的喜悅。

從句中詞語__________可以看出父親面臨難題,父親面臨的難題是_______________________。

2.一個人只要活得誠實,就等于有了一大筆財富。

“我家”擁有的財富指的是__________________________________________________。

3.為什么中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的時刻。

_______________________________________________________________________。

參考答案

一、

維持? 財富?? 屬于?? 百貨?? 橡皮?? 號碼??? 道德??? 情形

二、

捎帶? 痕跡? 記憶? 贈品

樹梢? 狠心? 億萬? 增長

拮據? 財富? 富有? 維持

劇情? 木材? 正副? 難題

三、

1.悶悶不樂 2.拮據? 3.夢寐以求?? 4.教誨? 5.迷惑不解

四、

精湛? 辛苦?? 嶄新

擁擠? 豐富?? 嚴肅

幸福? 深刻?? 淺淺

五、

1.我被母親溫柔地叫到桌前。

2.過后,這件事都被倆人忘了。

六、

1.神情嚴肅?? 道德的考驗

2.誠實守信。

3.這句話講“我”長大后對母親教誨的深刻體會。父親打電話通知對方,領走的是中獎的車子,但得到的是人情和道義,是更多真正的朋友,是心靈的寧靜和快樂。這同樣是一筆很大的財富,是金錢所買不來的新人教版四年級語文下冊《萬年牢》同步試題及答案

萬年牢

1.我的節奏掌握得正好,一點兒不耽誤,父親很高興。(???? )

2.因為清代父親受過宮廷里做糖貨的師傅傳授,一直留著辮子提籃叫賣糖葫蘆。(???? )

3.父親的教導使我一生受益。(???? )

1.“他還像過去那樣認真選料,一點兒不馬虎。”

父親“過去”是這樣認真選料的:_______________________________________________。我是在第_______自然段讀到的。

2.本文講述了一位父親真誠地為人做事的故事。故事是圍繞_________________這件事,分兩部分講父親_________________。先講_________________,再講________________。父親的認真、實在、正直的品格影響和教育了下一代,為孩子們樹立了如何做人處事的榜樣。

參考答案

一、

天津? 晾曬? 耽誤?? 賺錢?? 竹簽

二、

晾曬??? 賺錢??? 損壞

涼爽??? 嫌棄??? 功勛

三、

1.把握? 2.教授?? 3.教誨

四、

第一次? 做糖葫蘆

第二次? 公平買賣,做生意講實在

第三次? 做可靠、實實在在的人

五、

1.早晨起來,父親去市上買來紅果……鐵鍋煮出的糖發黑。? 二

2.父親做糖葫蘆??? 做事認真和實在的??? 自己經營做糖葫蘆選用最好的材料,講究制作的工藝、手藝高超和保證糖球質量?????? 父親受雇于老板后因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。新人教版四年級語文下冊《尊嚴》同步試題及答案

習題精選

竟然 顯然 果然

1.他(  )是累極了,一沾床就睡著了。

2.爸爸本身就是天氣預報,昨天他剛喊腰酸,今天(  )就下雨了。

3.這樣宏偉的建筑,(  )只用十個月的時間就完成了。

欣賞 觀賞 贊賞

4.杰克遜大叔十分(  )地望著這位年輕人,知道他是一個有尊嚴的人。

5.老師很(  )我的繪畫作品,還鼓勵我要繼續加油。

6.昆明花博會展出的奇花異草吸引國內外眾多游客前來(  )。

1.這個年輕人的目光頓時灰暗了,他的喉結上下動了動,說:“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動,就得到這些食物!”

_____________________________________________________

2.這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

_____________________________________________________

3.“不,我現在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!”年輕人站起來說。

_____________________________________________________

4.年輕人也蹲下來,輕輕地給杰克遜大叔捶背。

_____________________________________________________

列寧讀書

列寧讀書的時候,十分認真。他常常向自己提出許多問題。例如:這本書是什么時候寫的,為什么要這樣寫,中心思想是什么等等,都要弄個一清二楚,才肯放手。他讀過的書還要寫出自己的意見。他的意見總是很中肯的。列寧對課外書籍的選擇也是很嚴格的。他從來不讀沒有價值的書。在列寧的房間里,無聊消閑的書籍一本也找不出來。

1.按“讀書認真”和“選書嚴格”這兩個意思把這段話分成兩層,用“/”標在文中。

2.用“﹏﹏”畫出每一層的中心句。

參考答案

一、

鉆研? 善良? 樸實?? 款待?? 捶背??? 僵硬?? 喉結?? 疲憊不堪

二、

困難? 思量??? 背帶

難友? 氣量??? 后被

三、

1.顯然 2.果然 3.竟然? 4.贊賞 5.欣賞 6.觀賞

四、

神態:疲憊不堪? 臉色蒼白? 面呈菜色?? 灰暗

動作:蹲下?? 捶背??? 望著? 款待

五、

1.聽到沒有活干,很失望,雖然他很餓,但是堅持要用勞動換取食物。

2.說明他已經挨餓很久了。

3.做事非常認真,一聽到有活干,就立刻動手。

4.對杰克遜大叔十分尊重,很有禮貌。

六、

1.第一層:第1~第5句;第二層:第6句~結束。

2.第1句和第6句。新人教版四年級語文下冊《將心比心》同步試題及答案

1.我找到文中描寫人物語言的句子有:

①那位阿姨輕輕地說:“_____________________________________________。”

②母親用另一手拉著我,平靜地對護士說:“________________________________________。”

我從以上話語中感受到_____________________________________________。

2.“聽了這件事,我的心溫暖了許久。”

“聽了母親的話,我的心里充滿了溫暖與幸福。”

①本文寫了________件事情。

②“我”的第一次“溫暖”來自阿姨對老人的_________________________________________。

③“我”的第二次“溫暖”來自母親對護士的_________________________________________。

參考答案

一、

年齡? 馬扎?? 鼓勵? 運輸

鈴鐺? 札記?? 經歷? 愉快

二、

1.將心比心? 2.抱怨? 3.寬容? 4鼓勵

三、

1.溫暖? 2.注視?? 3.涌? 4.平靜 5.鼓勵

四、

略試新人教版四年級語文下冊《自然之道》同步試題及答案

一、我能看拼音寫漢字。

  yòu?guī???????shā???tān?????????zhēn??chá????????qǐ???tú?

  (?????)???????(???????)?????????(???????)????????(???????)

  yú?chǔn???????fǎn??huí??????????hǎi???ōu?????????bǔ???jiù?

  (?????)???????(??????)??????????(???????)????????(???????)

  二、我是火眼金睛,我能比一比再分別組詞。

  攤(???)????潮(???)????琢(???)????遇(???)

  灘(???)????嘲(???)????啄(???)????愚(???)?

  犯(???)????毆(???)????于(???)????砌(???)

  返(???)????歐(???)????吁(???)????徹(???)

  三、我能將下面的詞語補充完整并解釋它們的意思。

  1.(??)先(??)后:_____________________________________________

  2.(??)(??)而出:?_____________________________________________

  3.氣喘(??)(??):_____________________________________________

  4.(??)不可(??):_____________________________________________

  四、我能當好小法官,判斷對錯。(對的寫“T”,錯的寫“F”)

  1.“啄、蠢、禍”三個字都是三拼音節。(???)

  2.“沙灘、無遮無攔、返回”中帶點字的韻母相同。(???)

  3.?“突然,一只幼龜把頭探出巢穴,卻欲出又止,似乎在偵察外面是否安全。”從劃橫線的詞看出,這是一個比喻句。(???)

  4.?這篇課文告訴我們,如果不按照自然規律辦事,往往會產生與我們的愿望相反的結果。(???)

  五、我能根據課文內容,完成下列各題。

  1.我們的向導趕緊摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龜向海邊奔去。

  ⑴?句中的動詞是____________________________________

  ⑵?向導此時的心情怎樣,從哪些詞可以讀出來?

  ___________________________________________________________________

  2.向導一邊走一邊發出悲嘆:“(???)不是我們,這些海龜根本(????)不會收到傷害。”

  ⑴?在括號里填上合適的關聯詞。

  ⑵?向導此時的心情怎樣?從哪個詞可以讀出來?

  ___________________________________________________________________

參考答案

  一、

  幼龜??????沙灘??????偵察?????企圖????

  愚蠢??????返回??????海鷗?????補救

  二、

  地攤????潮水????琢磨????遇見

  海灘????嘲笑????啄木鳥??愚昧

  犯錯????毆打????于是????堆砌

  返回????歐洲????呼吁????徹底

  三、

  1.爭先恐后:?爭著向前,惟恐落后,形容十分積極。

  2.魚貫而出:像游魚那樣一個接一個地出去。

  3.氣喘吁吁:形容呼吸急促的樣子。

  4.愚不可及:原指人為了應付不利局面而假裝愚癡,以免禍患。

  四、

  1.F??2.F???3.F???4.T

  五、

  1.?⑴摘下????抓起?????奔去?????

  ⑵心里很著急??詞語:?趕緊??迅速

  2.?⑴如果…就….

  ⑵后悔、難過???詞語:悲嘆新人教版四年級語文下冊《黃河是怎樣變化的》同步試題及答案

一、我能準確地讀出帶點字的讀音。

  折騰(zhē??zhé)????災難(nàn??nán)?????堤壩(dī ???tí)

  折扣(zhē??zhé)????困難(nàn??nán)?????侵蝕(qīn??qīng)

  二、我能按要求寫出下列各詞。

  近義詞:苦難——(??)???????繁衍苦難——(??)?????兇猛苦難——(??)

  ????????憂患苦難——(??)???侵蝕苦難——(??)

  反義詞:茂密苦難——(??)???肥沃苦難——(??)?????溫暖苦難——(??)

  ????????繁衍苦難——(??)???松散苦難——(??)?????流失苦難——(??)

  三、我來讀一讀,連一連。

  治理?????????方案????????????????????水土???????????破壞

  設計?????????資源????????????????????森林???????????流失

  保護?????????黃河????????????????????草原???????????毀滅

  四、我能將下列句子變成反問句。

  1.像這樣一條多災多難的禍河,不能成為中華民族的“搖籃”。

  _______________________________________________________________

  2.破壞森林是不折不扣的自殺行為。

  _______________________________________________________________

  五、我能根據課文內容完成下列各題。

  1.黃河在近2000年間竟決口______多次,改道______多次,給兩岸人民帶來了深重的苦難。

  這些數據說明了:_______________________________________________________________.

  2.“說來有趣,在數千年到數萬年前,黃土高原乃至黃河流域自然條件是很好的,可與今日的江淮流域比美。”我能想象到,過去的黃河流域是:_______________________________

  ______________________________________________________________________________。

  “可是后來黃河變了,它開始變得__________起來,__________得兩岸百姓__________。黃河成了中華民族的__________。”?

  3.整篇課文告誡人們要__________。

參考答案

  一、

  zhē???nàn????dī

  zhé???nán???qīn

  二、

  近義詞:災難???繁育???兇惡???憂慮????侵害

  近義詞:稀疏???貧瘠???寒冷???滅亡????緊密????回歸?

  三、  

  四、

  1.?像這樣一條多災多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?

  2.?破壞森林不是不折不扣的自殺行為嗎?

  五、

  1.?1500???26??黃河真是一條多災多難的禍河呀!

  2.略??兇猛爆裂?折騰???叫苦不迭???憂患

  3.保護環境新人教版四年級語文下冊《蝙蝠和雷達》同步試題及答案

一、我能根據拼音寫出漢字。

  biān??fú???????????bǔ??zhuō??????????jiē????kāi?????????mǐn???ruì?

  (??????)???????????(??????)???????????(???????)?????????(????????)

  bì???kāi???????yíng?guāng?píng???????zhàng??ài??wù??????líng?dāng

  (??????)???????(????????????)???????(????????????)??????(???????)

  二、我能比一比再分別組詞。

  偏(??????)???幅(??????)???哺(??????)???餓(??????)??

  蝙(??????)???蝠(??????)???捕(??????)???蛾(??????)

  僻(??????)???擋(??????)???蝎(??????)???營(??????)

  避(??????)???鐺(??????)???揭(??????)???螢(??????)

  三、我能讀一讀,把黑體字換成同義詞。

  1.人們從蝙蝠身上得到了啟示。(??????)

  2.即使一根極細的電線,蝙蝠也能靈巧地避開。(??????)

  3.科學家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機裝上了雷達。(??????)

  4.駕駛員從雷達的熒光屏上,能清楚地看到前方有沒有障礙物。()

  四、我能選擇合適的關聯詞語造句。

  A?即使……也????????B?一邊……一邊????C??……所以……??D…….無論…….

  1.夜里,蝙蝠(??????)怎么飛,從來沒見過它跟什么東西相撞。

  2.?(??????)一根極細的電線,它(??????)能靈巧地避開。

  3.他(??????)飛,(??????)從嘴里發出一種聲音。

  4.駕駛員從雷達熒光屏上能夠看清楚前方有沒有障礙物,(??????)飛機在夜里飛行也十分安全。

  五、我能根據課文內容連線。

  裝雷達的夜航飛機????????????????????????蝙蝠的嘴

  雷達的天線??????????????????????????????蝙蝠發出的超聲波

  無線電波????????????????????????????????夜間飛行的蝙蝠

  熒光屏???????????????????????????????????蝙蝠的耳朵

參考答案

  一、

  蝙蝠????捕捉??????揭開???????敏銳

  避開????熒光屏???障礙物??????鈴鐺

  二、

  偏偏???????幅度?????????哺乳????????餓了

  蝙蝠???????蝙蝠?????????捕捉????????飛蛾

  偏僻???????擋住?????????蝎子????????營地

  避開???????鈴鐺?????????揭開????????螢火蟲

  三、

  1.啟發?

  2.靈活????

  3.模擬???

  4.清晰

  四、

  1.D???2.A????3.B??????4.C

  五、 新人教版四年級語文下冊《大自然的啟示》同步試題及答案

一、我能準確給下列黑體字注音。

遭殃 (???? )???? 菩提樹(???? )??? 腐爛(???? )???? 土壤(???? )

掃帚 (???? )???? 逞兇? (???? )??? 關鍵(???? )???? 鯨魚(???? )

機翼 (???? )???? 略微? (???? )??? 破碎(???? )???? 灌木(???? )

二、我能比一比再組詞。

央(???? )??????? 腐(???? )???????? 鍵(???? )?????? 鯨(???? )

殃(???? )??????? 府(???? )???????? 健(???? )?????? 驚(???? )

壤(???? )??????? 帝(???? )???????? 冀(???? )?????? 逞(???? )

嚷(???? )??????? 帚(???? )???????? 翼(???? )?????? 程(???? )

三、我能根據要求完成下列各題。

反義詞

寬敞(???? )?? 潔凈(???? )? 增強(???? )? 劇烈(???? )

保護(??? ?)?? 大量(???? )? 提高(???? )

近義詞

災難(???? )?? 劇烈(???? )? 改觀(???? )? 啟示(???? )

美滋滋(???? )?? 枯枝爛葉(??????? )

四、我能理解句子,完成下列表格。

原來,大自然中的一切事物都是互相聯系的。這樣,才能保持大自然的生態平衡。

生物

作用

效果

相反

枯枝敗葉

腐爛后增強土壤肥力

灌木野草生長茂盛

灌木野草生長不好

灌木和野草

鳥兒

森林

參考答案

一、

yāng????? pú????? fǔ????? rāng

sào zhǒu???? chěng???? jiàn???? jìng

yì??????? luè?????? suì????? guàn

二、

中央??? 腐敗???? 鍵盤??? 鯨魚

遭殃??? 政府???? 健康??? 驚嚇

土壤??? 帝王???? 冀中??? 逞兇

嚷嚷??? 掃帚???? 機翼??? 程度

三、

狹窄???? 骯臟????? 減弱????? 和緩

破壞???? 少數????? 降低

災害???? 猛烈?? ???改變????? 啟發

樂滋滋?? 枯枝敗葉

四、

略新人教版四年級語文下冊《夜鶯的歌聲》同步試題及答案一、我能看拼音寫漢字。

  chén??jì??????kǒu???shào??????????níng??shén??????????shāo??huǐ

  (??????)???????(???????)??????????(????????)??????????(????????)

  qīng?miè???????xí??guàn???????????guǐ????zi???????????fáng???zhǐ?

  (??????)???????(???????)??????????(????????)??????????(????????)

  bù??huāng??bù??máng??????????????jù??jīng??huì??shén

  (???????????????????)?????????????(?????????????????)

  二、我能比一比再組詞。

  削?(??????)???喂?(?????)?????挺?(??????)???嘶?(??????)

  逍?(??????)???謂?(?????)?????蜓?(??????)???廝?(??????)

  甩?(??????)???剔?(?????)?????慣?(?????)????鬼?(?????)

  用?(??????)???踢?(?????)?????貫?(?????)????愧?(?????)

  三、我能在括號里填上合適的詞語。

  (?????)的小路?????(?????)的眼睛?????(?????)地回答

  (?????)的樹林?????(?????)的上衣?????(?????)地微笑

  (?????)的花園?????(?????)的歌聲?????(?????)地站著

  四、我能按要求寫出下列各詞。

  近義詞:空曠(?????)?????沉寂??(?????)???盤問??(?????)??????輕蔑??(?????)

  斷斷續續??(??????????)??婉轉??(?????)

  反義詞:垂頭喪氣??(??????????)???陰沉??(?????)???曲折??(?????)

  五、我能理解下面的句子,寫出這樣寫的好處:

  1.“小孩有時候學夜鶯唱,有時候學杜鵑叫,胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝,有時候彎下腰去拾球果,還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。”??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

  ___________________________________________________________________。

  2.“你說的是一種蘑菇嗎?沒有,我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇,還有洋蘑菇。”???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

  ___________________________________________________________________。

  六、我能寫出下列句子的修辭手法。

  1.空曠的花園里,燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。(?????)

  2.怎么會就剩下我一個?(??????)

  3.人哪?戰爭一開始這里就沒有人了。(?????)

  4.兩支軍隊像兩條火龍,隔著大渡河走了十幾公里。(?????)

參考答案

  一、

  沉寂???口哨????凝神????燒毀

  輕蔑???習慣????鬼子????防止

  不慌不忙????聚精會神

  二、

  削皮????喂養?????挺立??????嘶叫

  逍遙????可謂?????蜻蜓??????廝打

  甩頭????挑剔?????習慣??????鬼子

  用處????踢腿?????一貫??????愧對

  四、

  近義詞:空闊???沉靜???追問???輕視??

  ????????時斷時續????委婉

  近義詞:興高采烈?????晴朗??筆直

  五、

  1.表面上看小孩子頑皮不懂事,實際上這是小孩子為了不引起敵人的懷疑,故意做出的樣子,這句話從側面突出了小孩子的機智。

  2.這是小夜鶯的語言描寫。小夜鶯的答話虛實相間,更突出他的機智與勇敢。

  六、

  1.擬人???2.反問?????3設問????4.比喻新人教版四年級語文下冊《小英雄雨來》同步試題及答案一、我能看拼音寫漢字。

  ?wěi?xù???????????????pī??kāi??????????????jìn??chá??jì????????????nuó??dònɡ????????????????????

  (??????????)??????????(??????????)??????????(???????????????)??????????(?????????????)??????????

  ?wāi??wāi??xié??xié????????piāo??piāo??yōu??yōu?????????zhěn???tóu

  (??????????????????????)???????(??????????????????)?????????(?????????)

  二、我能比一比再組詞。

  晉(?????)?耍(?????)??掙(?????)??慌(?????)??棵?(?????)??飄(?????)

  普(?????)?要(?????)??睜(?????)??謊(?????)??稞?(?????)??漂(?????)

  喘(?????)?惜(?????)??瑕(?????)??妨(?????)??卻?(?????)??端(?????)

  揣(?????)?稀(?????)??假(?????)??防(?????)??劫?(?????)??湍(?????)

  三、我會填詞語,我來談感受。

  1、鬼子已經(????)到樹底下,伸手(????)住雨來的腳,往下一(????),雨來就摔在地下。鬼子把他兩只胳膊向背后一(????),(????)起來,(????)回到屋里。

  讀了這段話,我覺得鬼子_________________________________________________。

  2.蘆花開的時候,(????)的蘆葦上好像蓋上了一層(????)的白雪。風一吹,(????)的蘆葦就(????)地飛起來,把這幾十家小房屋都罩在(????)的蘆花里。

  讀了這些段話,我覺得蘆花村_________________________________________________。

  四、我能根據課文內容完成下列各題。

  1.按課文內容填空。

  “我們是中國人,我們愛自己的祖國。”這句話在課文中出現了(???)次。正是由于雨來____________________,才_______________________。

  2.給句子加上標點符號。

  (1)?啊??大家都高興得叫起來??雨來沒有死??雨來沒有死

  (2)?鬼子軍官用中國國話問雨來??小孩??問你話??不許撒謊

  五、我能理解理解下面的段落并完成練習。

  ???雨來半天才喘過氣來,腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:

  ???“我們是中國人,

  ????我們愛自己的祖國。”

  ????鬼子打得累了,雨來還是咬著牙,說:“沒看見!”

  ????扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫:“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!

  1.“半天喘不過氣來”說明了:____________________________________

  2.“雨來還是咬著牙”說明了:____________________________________

參考答案

  一、

  葦絮????劈開?????晉察冀?????挪動

  歪歪斜斜??????飄飄悠悠??????枕頭

  二、

  晉察冀??玩耍????掙錢????慌忙???一棵樹????飄忽

  普通????要求????睜眼????撒謊????青稞?????漂流

  喘息????可惜????瑕疵????妨礙????了卻?????端正

  揣測????稀奇????假象????防衛????搶劫?????湍急

  三、

  1.追?抓?拉???擰???捆綁????推推揉揉????兇狠殘暴?????

  2.黃綠???吼吼?鵝毛般???飄飄悠悠?柔軟???很美

  四、

  1.?三次??深深熱愛祖國??勇救交通員,智斗鬼子

  2.(1)?“?!”,“?!!”

  ??(2)?:“?,,!”

  ?五、

  1.鬼子兇狠毒辣。

  2.他不屈服于鬼子的武力,要和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志新人教版四年級語文下冊《一個中國孩子的呼聲》同步試題及答案一、我能看拼音寫漢字。

  kǎi??xuán???????xī?shēng???????????jiàn??kāng??????????ā??yí

  (?????)???????(?????)?????????(?????)????????(?????)

  gòng?xiàn?????????zuì??è??????????jiàng??kāng????????zhuó?yuè?

  (?????)???????(?????)??????????(?????)????????(?????)

  jīng??jì????????yǒng?zhù?rén?jiān?????mí?màn??????????xiāo?yān

  (?????)???????(????????)???????(?????)????????(?????)

  二、我是火眼金睛,我能區分下列每組生字并分別組詞。

  硝(???)????駐(???)???惡(???)???卓(???)

  消(???)????柱(???)???惑(???)???桌(???)

  劑(???)????勝(???)???慷(???)???至(???)

  濟(???)????牲(???)???康(???)???圣(???)

  三、我能寫出下列各詞語的近義詞和反義詞。

  近義詞        ???反義詞

  贊揚——(    )    (    )

  公正——(    )    (    ) 

  悲痛——(    )    (    )

  制止——(    )    (    )

  維護——(    )    (    )

  凱旋——(    )    (    )

  四、我能連線進行詞匯搭配。

  高度的  ? 目光    ? ?  ?制止  ? 親人?

  卓越的  ? 花朵      ??? 失去  ? 戰爭?

  巨大的  ? 評價     ?? ? 充滿  ? 人類?

  深情的   ?悲痛      ?? ?保衛   ?家園?

  嬌嫩的   ?成就      ?? ?威脅  ? 愛意?

  五、我理解了課文內容,我能說出下列句子的意思。

  1.鮮血染紅了他的征衣,腕上的手表浸滿了凝固的血。

  2.爸爸的嘴張著,仿佛在呼喚著什么。

  3.一名卓越的觀察員,在執行聯合國維和行動中體現了人道主義的素質。

  4.但是世界并不太平,不少地區還彌漫著戰爭的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

  5.讓那已經能夠聽到腳步聲的21世紀,為戰爭敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。

參考答案

  一、

  凱旋???犧牲????健康????阿姨

  貢獻???罪惡????驚恐????卓越

  經濟???永駐人間???彌漫????硝煙

  二、

  硝煙???駐扎?????罪惡?????卓越

  消滅???柱子?????迷惑?????桌子

  藥劑???勝利?????慷慨?????至于

  經濟???犧牲?????健康?????圣潔

  三、

  表揚???批評

  偏袒???公平

  快樂???悲傷

  允許???禁止

  傷害???保護

  敗北???勝利

  四、

  

  五、

  1.從血染的征衣以及浸滿血的手表這兩處細節描寫,看出爸爸以身殉職,壯烈犧牲,同時也表達了我痛失爸爸后極其悲痛的心情。

  2.聯系上下文可清晰地知道,“爸爸”在呼喚和平,在呼喚人們捍衛和平,英雄犧牲時仍然不忘和平,這一細節描寫更深刻地表達了爸爸以及我們對和平充滿渴望。

  3.他的死是光榮的,他是為和平而倒下的,他倒在了維護世界和平的圣壇上。加利對爸爸的高度評價以及我對爸爸的介紹,所有這些都說明爸爸為了和平事業寧可舍棄一切,他是個很優秀的維和戰士,他熱愛和平,勇敢地用自己的生命保衛和平。

  4.這句話的意思是:只要有局部的戰爭存在,整個世界就難得和平,只要有罪惡的子彈存在,這“和平之花”雖然美麗,卻容易被摧殘。所以,和平需要全世界人民共同捍衛。

  5.這句話飽含著一個失去親人的孩子對和平無比渴望的真摯情感,同時也表達了中國孩子向國際社會呼吁“救救孩子,要和平不要戰爭”的心聲。新人教版四年級語文下冊《和我們一樣享受春天》同步試題及答案

一、我能看拼音寫漢字。

  wèi???lán?????????hǎi???ōu???????????xún???yì?????????????xī???yì

  (?????)???????(???????)?????????(?????)???????????(??????)

  pín???fán????????lǜ??yīn??yīn????????qí??pàn??????????zhàn??jiàn?

  (?????)???????(????????)????????(?????)???????????(??????)

  二、我能根據詩歌內容來填空。

  (?????)的大海???????????????(?????)的教室

  (?????)的沙漠???????????????(?????)的腳步

  (?????)的草地???????????????(?????)的課桌

  (?????)的戰艦???????????????(?????)的坦克

  (?????)的導彈???????????????(?????)的地雷碎片

  三、我會加量詞而且不重復。

  一(????)課桌??????一(????)教室???????一(????)鮮花?????

  一(????)草地??????一(????)星星???????一(????)海鷗

  一(????)坦克??????一(????)家園

  四、我能寫出下列詞語的反義詞或近義詞。

  近義詞:??巡弋(???)????阻擋?(???)?????祈盼(???)

  ??????????夢幻(???)????歡樂?(???)?????平穩(???)

  反義詞:??潔白(???)????

  五、我理解了課文內容,我能按照要求完成下列題目。

  1.本文是一首呼喚和平的詩,它以????????????的視角,揭示了????????????????????????

  ????????????????????????????????????????????????????,發出了???????????????????

  2.詩歌的前四節序數結構形似,將?????????與????????加以對比,表達的意思是??????????????????????????????????????????????????????

  ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????,最后,作者發出疑問:這究竟是為什么?表達了詩人????????????????????????????????????。

  3.?“和我們一樣在鮮花中讀書,和我們一樣享受春天……”是詩歌的最后一句話,表達了一種??????????????????????????????????????????????????????????????????????????。詩中的省略號,省略的是????????????????????????????????????????????????????????,這美好與希望用兩個字概括就是????。?

參考答案

  一、

  蔚藍????海鷗????????巡弋???????蜥蜴

  頻繁????綠茵茵??????祈盼???????戰艦

  二、

  蔚藍???????潔白

  金黃色?????奔跑

  綠茵茵?????平穩

  巡弋???????轟隆隆

  頻頻發射???散落著

  三、

  一張課桌?????一間教室?????一束鮮花

  一片草地?????一顆星星?????一只海鷗

  一輛坦克?????一座家園

  四、

  近義詞:??游弋???阻礙????企盼???夢想?????快樂

  反義詞:??骯臟

   五、

  1.一個孩子戰爭的自然世界帶來的種種不安寧,發出對和平的呼喚

  2.自然界的原樣與現實加以對比????因為戰爭的普壞,大自然不再安寧,戰爭使自然界滿目瘡痍,使人們的生活不得安寧???表達了詩人對戰爭的憤慨與不解

  3.強烈的祈盼,讓飽受戰爭之苦的孩子們回到校園,讓飽受戰爭之苦的孩子們享受春天與祥和???省略的是美好、無限的希望?????和平人教版四年級語文下冊《觸摸春天》同步試題

一、我能看拼音寫漢字。

  fēi??xiáng????????hú??xiàn?????????bīn??fēn?????????líu??chàng??????nóng??yù

  (????????)???????(???????)????????(?????????)??????(????????)?????(?????????)

  huā?fán?yè?mào???????duō??zī??duō?cǎi?????sè?cǎi?bīn?fēn?????????shùn??jiān?

  (???????????)?????????(???????????)???????(???????????)???????(???????????)

  quán???lì??????kē??bàn?????????zhāng??wàng????????qīng??xiāng??niǎo?niǎo?

  (???????)???????(???????)??????(???????????)?????????(?????????????????)??

  二、我是火眼金睛,我能比一比再組詞。

  徑(????)???繽(????)???絆(????)????弧(????)

  經(????)???濱(????)???伴(????)????孤(????)

  暢(????)???磕(????)???瞬(????)????翔(????)

  腸(????)???瞌(????)???舜(????)????祥(????)

  三、我能根據課文內容,進行詞語搭配。

  濃郁的????????????權利????????????花香中?????????停下來

  神奇的????????????花香????????????小徑上?????????穿梭

  全新的????????????靈性????????????花叢中?????????流連

  生活的????????????經歷????????????月季花前???????做操

  四、我能讀句子并選擇正確的字、詞填空。

  1.攏????擾

  ◆人們都在午休,?小聲點兒說話,?不要打(???)他們。

  ◆春天到了,?小鳥兒、小昆蟲都不約而同地聚(???)到田野上。

  2.竟????競

  ◆這究(???)是怎么回事?大家感到好奇。

  ◆江面上百舸爭流、百帆(???)發。

  3.畫  劃

  ◆她用彩筆(???)了幾條美麗的弧線。

  ◆漆黑的天空中,?流星()過一道美麗的弧線.。

  4.伸向??升向

  ◆裊裊炊煙徐徐(???)空中。?

  ◆新修建的公路(???)群山中。

  ?5.訴說  述說

  ◆從盲童的神情中,?我們可以看出她的內心在(???)著對生活的渴望和追求。

  ◆奶奶在(???)著舊社會悲慘的遭遇。

  五、我能讀句子,?并按要求作答。

  1.①我仿佛看見了她多姿多彩的內心世界。

  ②許久,?她張開手指,?蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,?安靜仰起頭來張望。

  ③此刻安靜的心上,?一定劃過一條美麗的弧線,?蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的

  曲線,?述說著飛翔的概念。

  這三句話中哪些句子是作者的想象?從哪些詞語可以看出?請寫下來。

  ________________________________________________________________

  2.安靜在花叢中穿梭.?她走得很流暢,?沒有一點兒磕磕絆絆。

  ①“穿梭”的原意是像織布的梭子來回活動.?在這句中是指________。

  ②從“穿梭”“流暢”“沒有一點兒磕磕絆絆”這些詞語看出安靜雖然是盲童,?但是________.?從中我們可以體會到,?她是個________。

  3.在這個清香裊裊的早晨,?安靜告訴我這樣的道理。

  ①“這樣的道理”是指________。

  ②安靜是怎樣告訴“我”這樣的道理的?

   ________________________________________________________________

參考答案

  一、

  飛翔????弧線??????繽紛???????流暢????????濃郁

  花繁葉茂???多姿多彩???色彩繽紛?????瞬間

  權利??????磕絆??????張望?????清香裊裊

  二、

  田徑???繽紛?????磕絆?????弧線

  經過???海濱?????伙伴?????孤單

  暢想???磕絆?????瞬間?????飛翔

  腸道???瞌睡?????堯舜?????慈祥

  三、

  

  四、

  1.擾?攏

  2.竟?競

  3.畫?劃

  4.升向???伸向

  5.述說???訴說

  五、

  1.仿佛看見了仰起頭來張望心上、一定。

  2.①盲童安靜從容地在花叢里行走。②她行走得很快很穩熱愛生命、熱愛生活、勇于與困難作斗爭的人。

  3.②安靜是通過捕捉和放飛蝴蝶的動作和臉上的表情來告訴“我”的人教版四年級語文下冊《永生的眼睛》同步試題及答案

一、我能看拼音寫漢字。

  juān?zèng?????????lǐng?wù???????zūn?cóng????????wán?zhěng???????yí?yuàn

  (??????)???????(????)?????(?????)??????(??????)?????(?????)

   yán?zhòng????????máng?tóng?????yōng?bào???????sàng?shēng??????fēn?xiǎng

  (??????)???????(????)?????(?????)??????(??????)?????(?????)

  二、我能區別字形與讀音,并分別組詞語

  取(????)?借(????)?增(????)?佛(????)?

  敢(????)?錯(????)?贈(????)?拂(????)

  苦(????)?報(????)?嬌(????)?幸(????)

  若(????)?抱(????)?驕(????)?辛(????)

  難?nán(????)? ???????重zhòng(????)

  nàn(????)  ?????????chóng(????)

  三、我能選擇恰當的關聯詞語填空。

  ?不但……而且……????寧可……也不……

  因為……所以……????雖然……可是……

  1.《永生的眼睛》一課(????)使我感動,(????)引起我許多的想法。

  2.父親(????)死去了,(????)他那話語給我留下深刻的印象。

  3.(????)我們的捐獻給了別人快樂,(????)這種做法是很高尚的。??

  4.(????)犧牲自己的個人利益幫助別人,(????)應當處處為自己的利益斤斤計較,這才是有意義的人生。[內容來于斐-斐_課-件_園?FFKJ.Net]?

  四、我能幫丁丁修改下列病句。

  1.他愉快而高興地告訴我,他去世后要捐贈所有完好的器官。

  ______________________________________________________??

  2.遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。

  ______________________________________________________

  3.她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。

  ______________________________________________________

  五、我理解了課文內容并能回答下列問題。

  1.“媽媽,我真為你、為外公所做的一切感到驕傲。”

  ◆這句話中“驕傲”是什么意思?

  ______________________________________________________??????????????????

  ◆溫迪為什么為媽媽、為外公驕傲?

  ______________________________________________________????????????????????

  2.在這一刻,我真正領悟到了父親留下的遠非一副角膜!

  ◆我這樣理解這句話:______________________________________________________

  _____________________________________________________????????????????????

  3.?“琳達,”父親平靜地摟著我,“你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分,很久以前,你媽媽和我就認為,如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復,我們的死就是有意義的。”他說,他們早已決定死后捐贈器官了,父親的話語給我上了人生中最重要的一課。

  ◆父親認為自己的死怎樣才是有意義的?

  ______________________________________________________?????????????????????

  ◆為什么琳達說父親的話是自己人生中最重要的一課?讀了這段話你有什么想法?

  ______________________________________________________?????????????????????

參考答案

  一、

  捐贈????領悟????遵從????完整???遺愿

  嚴重????盲童????擁抱????喪生???分享

  二、

  取代????借書????增長?????仿佛

  膽敢????錯誤????贈送?????拂面

  苦難????報紙????嬌貴?????幸福

  倘若????懷抱????驕傲?????辛苦

  難?nán(困難)? ??重zhòng(重量?)

  nàn(難友)  ????chóng(重復?)

  三、

  1.?不但……而且……

  2.?雖然……可是……

  3.?因為……所以……

  4.?寧可……也不……

  四、

  1.他高興地告訴我,他去世后要捐贈所有完好的器官。

  2.我們遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。

  3.她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。

  五、

  1.自豪

  溫迪因為外公捐獻了自己和外婆的眼角膜,媽媽支持理解了他們而自豪

  2.我頓悟了,父親留下的不僅僅是一副角膜,更重要的是他那一心為他人的幸福著想、為幫助他人而感到快樂和驕傲的高尚品質已根植于后人的心中,并將世代相傳。

  3.我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復,我們的死就是有意義的人教版四年級語文下冊《生命?生命》同步試題及答案

一、我能讀拼音寫漢字。

  yù?wàng?????  zhuó?zhuàng?  ????chén?wěn??????????zhèn?hàn

  (    ) ????(  ? ) ??????(  ? )   ?(???????)

  duǎn?zàn    ???zhēn?xī????????????qū??fú????????????shí??fèng?

  (    ) ????( ?  ) ??????( ?  )????????( ?  )

  zhěn??duàn??????????dǎ??rǎo????????????xiàn?zhi?????????????zāo?tà?

  (    ) ????( ?  ) ??????( ?  )????????( ?  )

  二、我是火眼金睛,我能比一比再組詞。

  饒(????)??????預(????)?????曲(????)????拙(????)???

  擾(????)??????欲(????)?????屈(????)????茁(????)

  診(????)??????撼(????)?????塌(????)????垠(????)

  珍(????)??????憾(????)?????蹋(????)????限(????)

  三、我能根據要求寫出下列各詞。

  近義詞:

  躍動——(?????)?????????騷擾——(?????)???????強烈——(?????)

  鮮明——(?????)?????????包含——(?????)???????震撼——(?????)

  反義詞:

  短暫——(?????)?????????有限——(?????)???????浪費——(?????)

  微弱——(?????)?????????屈服——(?????)???????茁壯——(?????)

  四、我能理解下列句子的意思。

  1.但它掙扎著,極力鼓動雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!

  2.我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。

  3.雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

  五、我讀懂了課文,我能完成下列各題。

  1.課文列舉了三個實例,第一個是?????????????????????????????????????????????????,第二個是?????????????????????????????????????????????????,第三個是?????????????????????????????????????????????????。

  2.作者表達出自己積極進取的人生態度是:??????????????????????????????????????????

  ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。

參考答案

  一、

  欲望???茁壯???沉穩????震撼

  短暫???珍惜???屈服????石縫

  診斷???打擾???限制????糟蹋

  二、

  富饒????預備??????彎曲???????笨拙

  打擾????欲望??????屈服???????茁壯

  診斷????震撼??????塌方???????無邊無垠

  珍惜????遺憾??????糟蹋???????有限

  三、

  近義詞:

  跳動?????干擾????????猛烈

  鮮活?????蘊含????????震動

  反義詞:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

  長久?????無限????????節約

  強烈?????抗拒????????瘦弱

  四、

  1.小飛蛾的“掙扎”,是在生命面臨嚴重威脅時的一種抗爭。無論怎樣危險,無論能否逃生,它都沒有放棄求生的努力。掙扎著的飛蛾讓“我”分明感到:凡是生物,都有強烈的求生欲望,都極其珍視自己的生命。小小的昆蟲竟然如此,更何況是人呢?

  2.這句話是作者在靜聽自己的心臟律動后產生的生命意識:一個人的生命只屬于自己,我們必須對自己負責,好好地使用生命,讓人生更有意義。作者用“可以……也可以……”,強調的是兩種人生態度,前者是負責的態度,后者是不負責的態度。

  3.生命是短暫的,人生是有限的。但是,我們卻可以通過不懈的努力去創造無限的生命價值,使生命穿越時空,成為永恒,這句話表達了作者積極的人生態度。

  五、

  1.飛蛾求生????磚縫中長出的瓜苗???????傾聽心跳

  2.?一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有利。人教版四年級語文下冊《花的勇氣》同步試題及答案

一、我能讀拼音寫漢字。

  ?fàn??làn???????????jì???mò??????????jū???rán??????????qì??pò?????????

  (?????)??????(??????)?????(??????)??????(??????)?????

  lí???mǐ????????míng?mèi???????pēng?rán?xīn?dòng?????bá?dìěr?qǐ???????

  (?????)??????(??????)?????(??????????????)??(????????)

  ɡǎi?tiān?huàn?dì????qí?shuā?shuā????shén?qí?shí?zú?????míng?liàng?duó?mù

  (??????????)??(??????????)??(??????????)????(?????????????)

  二、我能選擇正確的詞語

  1.小呂聽了,將車子停住,把我領到一片非常(廣闊????開闊)的草地上,讓我蹲下來扒開草好好看看。

  2.此刻那些花兒一下子全(冒??長)了出來,頓時改天換地,整個世界鋪滿了全新的色彩。

  3.我的心頭(怦然??突然)一震,這一震,使我明白了生命的意義是什么,是——勇氣!

  三、我能寫出下列詞語的反義詞或者近義詞。

  反義詞:

  失望——(?????)????????寂寞——(?????)???????遼闊——(?????)

  壯觀——(?????)????????清晰——(?????)???????陌生——(?????)

  近義詞:

  乏味——(?????)????????傲然——(?????)???????氣魄——(?????)

  遼闊——(?????)????????清晰——(?????)???????遺憾——(?????)

  四、我能讀片段并回答問題。

  我驚奇地想??它們為什么不是在溫暖的陽光下冒出來??偏偏在冷風冷雨中拔地而起呢??小小的花兒居然有如此的氣魄??我的心怦然一震??這一震??使我明白了生命的意味是什么??是——勇氣

  1.給這段文字加上標點符號。

  2.文中破折號的作用是:(??????)

  ????????A、表示聲音的延長。?????B、表示解釋。?????C、表示轉折。

  五、我讀懂了課文,我能說出下列句子的含義。

  1.沒有花的綠地是寂寞的。

  2.這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地,此刻那些花兒一下子全冒了出來,頓時改天換地。整個世界鋪滿了全新的色彩。

  3.小小的花兒居然有如此的氣魄!

  4.我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意義是什么,是——勇氣!

參考答案

  一、

  泛濫????寂寞????居然?????氣魄

  厘米????明媚????怦然心動????拔地而起

  改天換地?????齊刷刷??????神氣十足?????明亮奪目

  二、

  1.開闊???2.冒???3.怦然

  三、

  反義詞:?希望???熱鬧????狹窄???渺小?????模糊?????熟悉

  近義詞:?無味???昂然????氣派???寬闊?????清楚?????可惜

  四、

  1.?:,?!,,,!

  2.?B

  五、

  1.“寂寞”一般是人孤單冷清,作者在這里運用了擬人的手法,表現出大片大片的草地上沒有明媚的小花的點綴,只有綠色連著綠色,顯得非常單調。

  2.這句話與課文第二自然段中“他們比青草只矮幾厘米,躲在草下邊,好像只要一使勁兒,就會齊刷刷的冒出來”這句話相照應。“改天換地”是指同一塊草地此時卻發生了巨大的變化:草地變成了花的原野,小花的各種鮮艷的色彩覆蓋了大片大片的綠色。

  3.“居然”是指出乎意料,“氣魄”是有魄力、有氣勢的意思。這里作者運用擬人的手法,贊嘆了小小的花兒不懼冷風冷雨,傲然開放的勇氣。

  4.這是課文的中心句,表達了作者對生命的感悟。小花在冷風冷雨中拔地而起,傲然挺立的氣魄,令作者的心靈受到了震撼,作者從小花的身上明白了生命的意味是勇氣。這句話意味深長,富有哲理:生命中最重要的是勇敢地面對一切風風雨雨,無論你多么弱小,無論你遇到什么挫折,只要有勇氣就會有希望。

人教版四年級語文下冊《鄉下人家》同步試題及答案

一、我能看拼音寫漢字。

  ?fēnɡ?qù???????zhuānɡ?shì???????tǎnɡ?ruò????????dǎo?yī??????péng?jià

  ?(??????)????(??????)??????(??????)?????(?????)???(?????)

  ?ɡuī?cháo??????hé???xié?????????dú???tè????????wū?yán??????mí??shī

  ?(??????)????(??????)??????(??????)?????(?????)???(?????)

  ?jī?guān?huā?????qiáo??jiàn????????cuī?mián?qǔ??????????shuài??lǐng

  ?(????????)????(??????)??????(??????????)???????(??????)

  ?二、我是火眼金睛,我能比一比,再組詞。

  ?棚(?????)?????聳(?????)?????眠(?????)?????辛(?????)?????柿(?????)

  ?繃(?????)?????聾(?????)?????眼(?????)?????幸(?????)?????飾(?????)

  ?瞧(?????)?????率(?????)?????搗(?????)?????搬(?????)?????巢(?????)?????

  ?憔(?????)?????摔(?????)?????島(?????)?????般(?????)?????剿(?????)?????

  ?三、我能選擇正確的關聯詞語填空。

  ?雖然……但是……????即使……也……?????如果……就……????不論……不論……

  ?1.(???????)附近的石頭上有婦女在搗衣,它們(???????)從不吃驚。

  ?2.鄉下人家,(???????)住著小小的房屋,(???????)總愛在房前屋后種些東西。

  ?3.(???????)附近的石頭上有婦女在搗衣,它們(???????)吃驚地跑開。

  ?4.鄉下人家,(???????)什么時候,(???????)什么季節,都有一道獨特、迷人的風景。

  ?四、我能解析課文中的句子。

  ?1.青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構成了一道別有風趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。

  ?2.幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。

  ?3.從他們的房前屋后走過,肯定會瞧見一只母雞,率領一群小雞,在竹林中覓食,或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步走來走去。

  ?4.鄉下人家,不論什么時候,不論什么季節,都有一道獨特、迷人的風景。

參考答案

  ?一、

  ?風趣???裝飾??????倘若???????搗衣

  ?歸巢???和諧??????獨特???????屋檐

  ?雞冠花????瞧見????催眠曲?????率領

  ?二、

  ?棚子????聳肩??????睡眠???????辛苦???????柿子

  ?繃帶????聾啞??????眼睛???????幸福???????裝飾

  ?瞧見????率領??????搗亂???????搬家???????巢穴

  ?憔悴????摔倒??????島嶼???????一般???????圍剿

  ?三、

  ?1.?即使……也……

  ?2.?雖然……但是……

  ?3.?如果……就……

  ?4.?不論……不論……

  ?四、

  ?1.“裝飾”指在身體和物體的表面加些附屬的東西,使之美觀。這是采用了對比的方法,若是在門前豎著兩根大旗桿,讓人不免覺得太單調,若是蹲著一對石獅子又太威嚴,讓人不由得拘謹、膽怯,難生親切之感。這里指農家小屋前攀著棚架爬上屋檐的綠綠的藤和葉,與點綴其中的青紅的瓜,色彩艷麗,生活氣息濃厚,把農家小屋裝點的別致生動,親切可愛,質樸自然,無人工雕琢之感。

  ?2.春天下雨后竹筍長得很多很快,這句話形象地呈現了“雨后春筍”的美妙畫面,尤其是一個“探”字,擬人化的手法,讓人感到嫩筍迅速的長勢,如同一個個淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭,充分展示了春季勃勃的生機。

  ?3.雄雞聳著尾巴大踏步的走來走去,儼然以為將軍在閱兵,斗志昂揚,又如同一個盡職盡責的丈夫在保護著自己的家人,守護著自己的家園,具有濃厚的人情味。

  ?4.這是文章的中心句,起到了總結全文的作用,集中概括了鄉下人家美麗迷人的生活環境和樸實歡快的美好生活,也是作者情感的集中處理。人教版四年級語文下冊《牧場之國》同步試題及答案

一、我能看拼音寫漢字。

  ?mù?chǎnɡ???  ???duān?zhuānɡ??  ????xiānɡ?qiàn???  ????zhuān?zhù

  ?(?????????) ??????(??????? ?)??? ?????(?????????)? ???????(????????)????

  ?jí?mù?yuǎn?tiào???????????chénɡ?qún?jié?duì??????????liáo??kuò??wú??yín????????????????????

  ?(????????????????)??????(??????????????????)???(?????????????????)

  ???yōu??rán??zì??dé????????????yán??sù??chén??mò??????chéng??qiān?shàng?wàn?

  ?(?????????????????)??????(?????????????????)???(?????????????????)

  ?二、我能根據課文內容,在括號里填上合適的詞。

  ?(?????????)的低地??????(?????????)的原野?????(?????????)的光芒???????

  ?(?????????)的小雞??????(?????????)的奶牛?????(?????????)的駿馬????

  ?(?????????)的晚霞??????(?????????)的行駛?????(?????????)的碧綠草原

  ?三、我能寫出下列句子的修辭方法。

  ?A.牛群吃草時非常專注,有時站立不動,仿佛正在思考著什么。?(???????)

  ?B.極目遠眺,四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。???(???????)

  ?C.黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對什么表示贊許。?????????(???????)

  ?D.牛犢的模樣像貴夫人,儀態端莊。?????????????????????????(???????)

  ?四、我能讀課文片段,然后回答問題。

  ?最后一抹晚霞也漸漸消失了,整個大地都暗了下來。狗不叫了,圈里的牛也不發出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是荷蘭。

  ?1.寫出幾種動物的叫聲。

  ?牛?哞哞?????____??________?????____??________?????????????????????????????

  ?2.“忘記”一詞,一般用于__________。可文中寫到“馬也忘記了……”這種寫作手法稱為_____________,這樣寫的好處是________________________________________________?。

  ?3.文中是按由_____________至_____________再至_____________來描寫?_____________的景色。

  ?五、我能對下面的句子進行解析。

  ?1.荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。

  ?2.牛群吃草時非常專注,有時站立不動,仿佛正在思考著什么。

  ?3.遼闊無限的原野似乎歸它們所有,它們是這個自由王國的主人和公爵。

  ?4.狗不叫了,圈里的牛也不再發出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。

參考答案

  ?一、

  ?牧場?????端莊?????鑲嵌?????專注

  ?極目遠眺????成群結隊????遼闊無垠

  ?悠然自得????嚴肅沉默?????成千上萬?

  ?二、

  ?無聲的低地?????????遼闊無垠的原野???????微弱的光芒???????

  ?成千上萬的小雞?????嚴肅沉默的奶牛???????成群的駿馬

  ?金色的晚霞?????????舒緩平穩地行駛???????絲絨般的碧綠草原

  ?三、

  ?A?擬人

  ?B?比喻

  ?C?擬人

  ?D?擬人

  ?四、

  ?1.如:狗汪汪??雞喔喔。

  ?2.人物??擬人??使文章讀起來生動有趣

  ?3.遠??近??遠??夜晚

  ?五、

  ?1.這是一個總起句,句子緊扣課題,開門見山,點明了荷蘭是“水之國、花之國”之后,強調了本文重點要描寫的是荷蘭獨特的地形特點——“牧場之國”因為荷蘭三分之一的地區為牧場,所以這句話總領全文,下面是具體描寫荷蘭廣闊無際的牧場和生活在牧場上的無憂無慮的家禽家畜。

  ?2.“專注”指專心注意,這一擬人寫法讓人感到牛無論吃草還是站立時都像一個人那樣深沉含蓄,不時地琢磨著生活中的各種問題,回味著草原的無邊美景,由此可以看出整個低地是何等地安靜祥和,外界對牛沒有一點干擾。

  ?3.沒有牧人的吆喝,沒有食物的紛爭,沒有強敵的進攻,馬兒是這無邊草原尊貴的主人,作者面對駿馬無憂無慮、自由自在的生活,目睹它們在草原上無拘無束的自在和任意馳騁的影子,感嘆這草場與駿馬和諧。

  ?4.晚霞消逝,夜幕降臨,牲畜沉睡,一切都顯得無聲無息,只有遠處的燈塔像瞌睡人的眼閃著昏黃暗淡的光,這是多么安然與寧靜的境界。作者由衷的發出贊嘆“這就是真正的荷蘭”。夜晚的寧靜也是荷蘭的一大特點。

人教版四年級語文下冊《古詩詞三首》同步試題及答案

一、我能看拼音寫漢字。

  ?zǐ??ɡuī?????????cán??sānɡ?????????yún??tián????????bái?lù

  (????????)??????(?????????)???????(?????????)?????(???????)??

  ?ɡuì???yú????????suō???yī??????????zhòu??yè?????????sài?wài????

  (????????)??????(?????????)???????(?????????)?????(????????)

  二、我是火眼金睛,我能比一比再組詞。

  桑(??????)?????賽(??????)??????耘(???????)?????路(??????)

  嗓(??????)?????塞(??????)??????耕(???????)?????鷺(??????)

  笠(??????)???績(??????)????晝(??????)?????原(??????)????

  蒞(??????)?????債(??????)??????宙(??????)????源(??????)????

  三、我知道下列黑體字的意思。

  績??A.把麻搓成絲或繩??????  B.功業、成果

  (1)晝出耘田夜績麻(???????)?(2)成績??????????(??????)

  傍??A.靠近???????????????  ?B.臨近

  (1)傍晚??????????(???????)?(2)也傍桑陰學種瓜(???????)

  川??A.河流???????????????  ?B.平地

  (1)綠遍山原白滿川(???????)?(2)川流不息?????(???????)

  四、我理解了課文內容,我能完成下列各題。

  1.鄉村四月閑人少,才了蠶桑又插田。

  詩句描寫的時間是???????????????,地點是???????????????????????????????。“閑人少”的原因是??????????????????????????????????????????。

  2.西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。

  ?詩句描寫的地點在?????????????????????????????,時間是?????????????????????,詩中的景物有?????????、???????????、?????????、?????????,形成一幅?????????????????的景色。

  3.《鄉村四月》這首詩的作者是?????????????????代詩人?????????????????。這首詩描寫

  了????????????????????????????????????????????????????????????????的景象。前兩句寫?????????????????????????????,?后兩句寫?????????????????????????????????????,表現了????????????????????????????????????????????????????????????????????。

  4.《四時田園雜興》這首詩的作者是??????????????代詩人????????????????。這首詩描寫了???????????????????????????????????????????????????????????????。展現了???????

  ???????????????????????????????????????????????。

  5.《漁歌子》這首詞是?????????????????????????代詩人???????????寫的,表現了??????

  ???????????????????????????????????????????????????????????。????

  五、我能默寫下面兩首古詩。

  《鄉村四月》?????????????????????????《四時田園雜興》

  參考答案

  一、

  子規????蠶桑?????耘田?????白鷺??

  鱖魚????蓑衣?????晝夜?????塞外

  二、

  桑樹?????比賽????耕耘?????道路

  嗓子?????塞外????耕地?????白鷺

  斗笠?????成績????白晝?????原來

  蒞臨?????債務????宇宙?????來源

  三、

  績(1)A??(2)B

  傍(1)B??(2)A

  川(1)B??(2)A

  四、

  1.四月??鄉村??剛結束了蠶桑的事又要插秧了。

  2.西塞山??春天??飛翔的白鷺??盛開的桃花??流淌的溪水??肥美的鱖魚??秀麗宜人的水鄉風光。

  3.宋?翁卷???江南農村初夏時節??景??人??詩人對鄉村風光的熱愛和欣賞。

  4.宋??范成大???鄉村農民耕織和兒童學大人的樣子耕種田地??農忙時熱鬧的場面。

  5.唐??張志和???漁夫悠閑自在的生活情趣人教版四年級語文下冊《麥哨》同步試題及答案

一、我能看拼音寫漢字。   hú pàn yī dōu mài suì jǔ jué fèi fǔ    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )    xiǎng yìng fù hè bāo kāi qíng qǐ shǔn xī    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )   二、我能根據課文內容在括號里填上合適的詞語。  ( )的麥葉 ( )的油菜花 ( )的穗兒   ( )的臉蛋 ( )的蘿卜花 ( )的麥芒   ( )的嫩莢   ( )的蠶豆花    ( )的滋味  ( )的細汗    ( )的月季花   ( )的音符  三、我能讀下面的句子,寫出其修辭手法。  1.那一張張紅撲撲的臉蛋,蒙上了一層晶瑩的細汗,猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。( )  2.麥田換上了耀眼的淺黃色的新裝。( )  3.那齊刷刷的麥芒,猶如樂譜上的線條,一個麥穗兒,就是一個跳動的音符。( )  4.這草地簡直是一個天然的運動場。( )  5.蠶豆花謝了,長出了小指頭似的豆莢。( )  四、我能讀課文片段,然后回答問題。  前幾天,田野里還是鵝黃嫩綠,芽苞初放。轉眼間,到處都是濃陰。金黃的油菜花謝了,結出了密密的嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝了,長出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了,結出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒,那齊刷刷的麥芒,猶如樂譜上的線條,一個麥穗兒,就是一個跳動的音符。  1.找出表示顏色的詞語:   2.找出文中的比喻句,   是把 比作 ,把 比作 。  3.找出文中的擬人句。  參考答案  一、  湖畔 衣兜 麥穗 咀嚼 肺腑  響應 附和 剝開 擎起 吮吸   二、  濃綠的麥葉 金黃的油菜花 豐滿的穗兒   紅撲撲的臉蛋 雪白的蘿卜花 齊刷刷的麥芒  密密的嫩莢 黑白相間的蠶豆花 清涼的滋味  晶瑩的細汗 沾滿露珠的月季花 跳動的音符   三、  1.擬人  2.擬人  3.比喻  4.比喻  5.比喻  四、  1.鵝黃 嫩綠 金黃 黑白相間 雪白 淺黃  2.每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒,那齊刷刷的麥芒,猶如樂譜上的線條,   一個麥穗兒,就是一個跳動的音符。  把麥芒比作線條,把麥穗兒比作音符。  3.麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。人教版四年級語文下冊《兩個鐵球同時著地》同步試題及答案

一、我能看拼音寫漢字。

 xuān?bù????????biàn?lùn????????wéi??bèi??????gù??zhí????????zé??bèi

  (???????)???(???????)????(???????)???(???????)???(???????)

  ?xìn?fènɡ???????????zhé?xué?jiā???????dǎn?dà?wàng?wéi????????jiě??shì

  (?????????)????(????????????)???(????????????)?????(???????)

  二、我是火眼金睛,我能比一比再組詞。

  略(????)???辯(????)???奉(????)???違(????)???磅(????)???

  掠(????)???辨(????)???俸(????)???偉(????)???鎊(????)???

  拴(????)???妄(????)???執(????)???宣(????)???薩(????)???

  栓(????)???忘(????)???紈(????)???喧(????)???鏟(????)???

  三、我能找出句子的錯別字,并改正。

  1.他在學校念書的時候,同學們就稱他“辨論家”。(??)

  2.有的說:“這個青年真是膽大忘為,競想找亞里士多德的錯處!”(??)????

  3.這樣,從一個事實中卻可以得出兩個相反的解論,這怎么解擇呢?(??)

  四、我能將句中的黑體字換成意思相同的詞語。

  1.他提出的問題很不尋常。(?????)

  2.這句話使伽利略產生了疑問。(?????)

  3.實驗結果證明亞里士多德的這句話的確說錯了。(?????)

  4.有點說:“等會兒他就固執不了啦!”?(?????)

  五、我能根據課文內容回答問題。

  1.亞里士多德是古???????的??????,他說的話被當作???????????????????????????????。

  伽利略是?????????的??????????????????,他在年輕時被同學稱為“???????????????”。

  2.為了證明自己的觀點,伽利略決定在?????????????作一次公開試驗。最然當時受到很多人的?????????????????和???????????????????????????,但事實證明了真理。本課贊揚了伽利略的?????????????????????????人格和?????????????????????????的精神。

  3.“這時大家才明白,原來像亞里士多德這樣的大哲學家,說的話也不是全對的。”這句話是說權威說的話對還是不對???????????????????????????????????????????????????。我

  是這樣理解這句話的:??????????????????????????????????????????????????????????。

參考答案

  一、

  宣布???辯論?????違背????固執????責備

  信奉?????哲學家?????膽大妄為????解釋

  二、

  省略???辯護????奉獻????違背????磅礴

  掠奪???分辨????俸祿????偉大????英鎊

  拴住???妄想????執著????宣布????披薩

  木栓???忘記????紈绔????寒暄????鏟子

  三、

  1.?辨-辯

  2.?忘-妄??競-竟

  3.?解-結??擇-釋

  四、

  1.平常

  2.懷疑

  3.確實

  4.頑固

  五、

  1.希臘??哲學家?????真理???意大利?????科學家?????辯論家??

  2.比薩斜塔???辱罵???猜疑?????不迷信權威的獨立??????制作追求真理

  3.不對???事實勝于雄辯。伽利略以兩個鐵球同時著地的試驗,使人們轉變了觀念,對權威要尊重,但不應盲從,權威也有錯的時候,實踐是檢驗真理的唯一標準。人教版四年級語文下冊《全神貫注》同步試題及答案

一、我能看拼音寫漢字。  yāo qǐnɡ zhì yǒu duān xiánɡ jié zuò   ( ) ( ) ( ) ( )    dàn shēnɡ měnɡ rán bào qiàn mò mínɡ qí miào   ( ) ( ) ( ) ( )   二、我能在課文里找出下列詞語的近義詞。  出生( ) 打攪( ) 劇烈 ( )  突然( ) 立即( ) 聚精會神( )  三、我能給下面的句子加上標點符號。  1.羅丹自己端詳一陣 卻皺著眉頭 說 啊 不 還有毛病 左肩偏了點兒臉上 對不起 請等一等 他立刻拿起抹刀 修改起來  2.茨威格見羅丹工作完了 走上前去準備同他交談 羅丹徑自走出門去 隨手拉上門準備上鎖  四、我能把詞語用線連起來。   深深地 微笑 激動的 儀表   癡癡地 邀請 難忘的 大師   悄悄地 感觸 端莊的 記憶   盛情地 站著 著名的 情緒  五、我能讀課文片段,完成下列各題。  茨威格對這件事有很深的感觸。他后來回憶說:“那一天下午,我在羅丹工作室學到的,比我多年在學校里學到的還要多。因為從那時起,我知道人類的一切工作如果值得去做,而且要做得好,就應該全神貫注。”   1.在茨威格的話中,第一句是 ,第二句是 。  2.“感觸”一詞在文中的意思是 。  3.聯系實際,說說你對文中劃線句子的理解。參考答案  一、  邀請 摯友 端詳 杰作  誕生 猛然 抱歉 莫名其妙  二、  死亡 配合 微弱  必然 遲緩 三心二意  三、  1. ,,:“!,……,……,。”,。  2. ,。,。  四、    五、  1.結果 起因  2.跟羅丹的接觸而產生了感想。  3.要想把工作做好,獲得成功,就要有持之以恒,不懈追求的精神。試題《人教版四年級人教版四年級語文下冊《魚游到了紙上》同步試題及答案

一、我能看拼音寫漢字。

  ?chá?hú? ?????chǎnɡ?huī ?????qīnɡ?chè?jiàn?dǐ ?????xiù?huā  

  (    ?) ???(   ?)????????(    ?  )  ??(   ?)

  ?lónɡ?yǎ??????zì?yóu?zì?zài?????shǎng?xīn?yuè?mù?????yì?sī?bù??gǒu

  (  ????)????(    ?  )????(    ?  )?????(    ?  )

  二、我能比一比再組詞。

  港(  ) ?澈(  ) ?壺(  ) ?缸(  )

  巷(  ) ?撤(  ) ?殼(  ) ?缺(  )

  罷(  ) ?繡(  ) ?徽(  ) ?聾(  )

  擺(  ) ?誘(  ) ?微(  ) ?籠(  )

  三、我能寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

  近義詞:贊嘆——????????????????似乎——???????????????????驚奇——???????????????????

  反義詞:清澈——???????????????活潑——???????????????????一絲不茍——?????????????

  四、我能讀下面的句子,并在比喻句的后面打“√”。

  1.他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。(????)

  2.這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚比美似的。(????)

  3.他很快地畫出金魚的動態,仿佛金魚在紙上游動。(????)

  4.他好像和游魚已經融為一體了。(????)

  五、我能根據課文內容完成下面題目。

  1.本課是按???????????的順序敘述的。文中采用了???????????和???????????的寫作方法描寫聾啞青年的高超畫技。這兩個方面反映了聾啞青年的???????????和??????????的品質。文中“魚游到了紙上”這句話既是文章的題目,在文中又出現了三次,一次是??????????????,一次是????????????????,第三次是作者與聾啞青年的筆談。

  2.“他好像和金魚已經融為一體了。”這句話充分表達了??????????????????????????????。在圍觀的人贊嘆議論時,他沒有任何反應,除了因為他是個聾啞人外,更重要的是???????

  ?????????????????,眼中所見,心中所想,筆下所畫都是????????,好像??????????????,才把魚畫活了。

  3.這篇課文按照事情發展的順序進行寫作,在寫法上有兩個特點,分別是:?????????????

  ①????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

  ②????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

參考答案

  一、

  茶壺????長徽?????清澈見底????繡花

  聾啞????自由自在????賞心悅目????一絲不茍

  二、

  香港????清澈?????茶壺????浴缸

  巷子????撤退?????外殼????缺少

  罷工????繡花?????徽章????聾啞

  擺渡????利誘?????微風????籠罩

  三、

  近義詞:贊嘆——稱贊???????似乎——仿佛???????驚奇——驚異???????

  反義詞:清澈——渾濁???????活潑——呆板???????一絲不茍——敷衍了事?

  四、

  √?×?×?×

  五、

  1.事情發展??正面描寫??側面描寫??專注勤奮??堅持不懈??女孩驚奇的贊嘆??作者的描寫

  2.當時青年人的狀態?????他專心致志地畫???魚????和金魚融合在了一起

  3①人物描寫細致入微,對聾啞青年的外貌,“特別”的神態、動作刻畫傳神。②語言平實而含義深刻,很有啟發性,令人回味無窮人教版四年級語文下冊《父親的菜園》同步試題及答案

一、我能看拼音寫漢字。

  zhēnɡ??nínɡ???????????qì??něi????????????pín??jí????????zhà???ɡān??

  (????????????)????(???????????)?????(???????????)?????(???????????)

  ???cì???hou????????????wō??sǔn???????????yòu??rén????????yīng??ér??

  (???????????)?????(?????????)?????(???????????)????(???????????)

  二、在括號里填上合適的詞語。

  (?????)的蔬菜?????(????????)的坡地???????(???????)的豌豆???????

  (????)的目光?????(????????)的巖石???????(???????)的翡翠????

  三、我能寫出下列各詞的反義詞或者近義詞。

  近義詞

  詫異——(???????)?????疑惑——(???????)???堅毅——(???????)?

  展現——(???????)?????伺候——(???????)???疑惑不解——(???????)?

  反義詞

  新鮮——(???????)?????舒暢——(???????)???平緩——(???????)???

  貧瘠——(???????)?????荒涼——(???????)???

  四、我能根據課文內容填空。

  1.父親沒有(????),他在坡地的邊緣(???)了一道矮墻,再從山腳下把土一筐一筐(???)上去,(????)了那可怖的巖石。

  2.沒有了(???????????),對一個普通農家來說,就像(?????????????)。

  五、我能讀課文片段然后完成下列各題。

  以后的日子,我們便四處拾糞。有時候我在山坡上放牛,尿憋急了,父親也要我跑到菜地里去撒。在父親的精心伺候下,原本貧瘠的死黃土,變得黑亮,鋤頭挖下去,還能翻出蚯蚓來呢。遠遠望去,父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠,嵌在荒涼的山坡上。

  直到現在,那一塊坡地,仍是我家的菜園。春有菠菜、萵筍,夏有黃瓜、茄子,秋有辣椒、南瓜,冬有白菜、蘿卜。一年四季,都是一片誘人的翠綠。

  1.從文中的詞語??????????????????可以看出父親很熱愛這塊土地。

  2.一年四季菜園里的蔬菜是??????????????????????????????????????????。

  3.找出文中的比喻句。

  六、我能理解文中句子的意思。

  1.我們不能光顧眼前,也真難為了這片荒地,它是拼了命才養出這一片豌豆來的。就這樣榨干它,以后就別想吃瓜吃菜了。這一季豌豆就用來肥沃土地吧。

  2.遠遠望去,父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠,嵌在荒涼的山坡上。

參考答案

  一、

  猙獰????氣餒????貧瘠????榨干??

  伺候????萵筍????誘人????嬰兒

  二、

  新鮮的蔬菜???????平緩的坡地???????綠綠的豌豆???????

  詫異的目光???????猙獰的巖石???????碧綠的翡翠???

  三、

  近義詞:驚異????懷疑????堅定?????呈現?????侍候?????迷惑不解

  反義詞:陳舊????郁悶????陡峭?????肥沃?????熱鬧

  四、

  1.氣餒??砌??挑??蓋住?

  2.新鮮的蔬菜??嬰兒斷了奶

  五、

  1.精心伺候

  2.菠菜、萵筍、黃瓜、茄子、辣椒、南瓜、白菜、蘿卜。

  3.遠遠望去,父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠,嵌在荒涼的山坡上。

  六、

  1.父親對這片來之不易的土地不僅了解,而且熱愛,用“難為”和“拼了命”,說出了這塊菜地的貧瘠與荒涼,所以父親才不顧眼前利益,決定吧這一季豌豆翻進土里,育肥土地。

  2.這句話形象地寫出這塊菜地經過父親的精心伺候后,由原來的貧瘠變得土質肥沃,菜蔬茁壯,與周圍荒涼的景色相比,就像一塊碧綠的翡翠。這正是父親堅持不懈的成果。

人教版四年級語文下冊《寓言兩則》同步試題及答案

一、我能看拼音寫漢字。

  ?lǐ??cǎi??????????biǎn??què?????????tānɡ??yào?????????qī????zi?????

  (?????????)?????(?????????)??????(?????????)??????(????????)

  chánɡ?wèi??????cài?huán?gōng????tàng??shāng????????yao??jì

  ?(?????????)????????(??????????)?????(????????)??????(?????????)

  二、我是火眼金睛,我能比一比再組詞。

  昌(????)??妻(????)??刺(????)??扁(????)??蔡(????)??

  倡(????)??凄(????)??棘(????)??匾(????)??葵(????)??

  綁(????)??睬(????)??胃(????)??劑(????)??腸(????)??

  幫(????)??踩(????)??胄(????)??濟(????)??場(????)??

  三、我能選擇合適的關聯詞填空。

  ?A因為……所以……???B雖然……但是……???C即使……也……??

  ??D如果……就……?????E不但……而且……???F只有……才……

  1.蔡桓公(????)不聽扁鵲的勸告,(????)還在背后說扁鵲的壞話。

  2.(????)紀昌已經取得了不小的成績,(????)飛衛還覺得他的眼力不行。

  3.扁鵲告訴蔡桓公,(????)蔡桓公的病不治,(????)會愈來愈重。

  4.(????)紀昌勤學苦練,(????)他成了百發百中的射箭能手。

  5.病已入蔡桓公骨髓,(????)扁鵲不逃往秦國,(????)治不了他的病。

  四、我能根據課文內容填空。

  1.飛衛告訴紀昌,要學會射箭,首先要______________________。文中描寫了_______________________________和_______________________________這兩件事,說明了紀昌學習態度的虛心和認真,也說明了紀昌做事情有毅力和恒心。紀昌的基本功扎實以后,飛衛才讓他學_________________?????和______________________________________。

  2.扁鵲第一次見到蔡桓公,扁鵲發現蔡桓公的病在________________,勸他治療,而蔡桓公的態度是________________;過了十來天告訴他,他的病在________________________,蔡桓公聽了________________,扁鵲____________________;十來天后,扁鵲告訴他,他的病發展到________________,蔡桓公聽了____________________,扁鵲___________________;又過了十幾天,扁鵲老遠望見蔡桓公就___________________;最后,扁鵲____________________,蔡桓公病死了。從上面我們可以看出,蔡桓公的病是由___________________到_________________,最后發展到無藥可救的地步,暗含了防微杜漸的道理,從中也可以看出扁鵲具有___________________。

  五、我讀懂了課文,我能說出下列各句的意思。

  1?“紀昌回家之后,就開始練習起來。”“紀昌記住了飛衛的話。回到家里,又開始練習起來。”

  2.“妻子織布的時候,他躺在織布機下面,睜大眼睛,注視著梭子來回穿梭。兩年以后,紀昌的本領練得相當到家了......?”

  3.“蔡桓公聽了很不高興,沒有理睬他。”“蔡桓公聽了非常不高興。”“蔡桓公覺得奇怪,派人去問他。”“派人去請扁鵲”。

  4.“過了十來天,扁鵲又來拜見蔡桓公......”“十來天后,扁鵲再一次來拜見.....”“五六天之后,蔡桓公渾身疼痛......”“不久,蔡桓公病死了。”

參考答案

  一、

  理睬?扁鵲?????湯藥???妻子

  腸胃?蔡桓公???燙傷???藥劑

  二、

  昌盛?????妻子?????刺痛??????扁鵲???????蔡桓公

  倡導?????凄涼?????荊棘??????牌匾???????葵花

  捆綁?????理睬?????胃口??????藥劑???????腸胃

  幫助?????踩踏?????貴胄??????經濟???????場地

  三、

  1.E??2.B??3.D??4.A??5.C

  四、

  1、練好眼力??紀昌躺在妻子的織布機下練眼力???綁住虱子練眼力??開弓?放箭

  2、皮膚?諷刺他喜歡給沒病的人治病?皮肉之間??沒有理睬他??退了出去??腸胃??????里??非常不高興??連忙退了出來??掉頭跑了??跑到秦國去了??小病??大病??高尚的醫德

  五、

  1.這兩句話寫出了紀昌學習態度的虛心和認真。他虛心聽?從老師指導,并且真正按著老師的要求去做,一點也不猶豫,一刻也不耽誤。

  2.這兩句話寫出了紀昌練習眼力的決心、毅力和恒心。說他有決心,是因為他練習的目標不是靜止不動的,而是來回穿梭的梭子,這就增加了追逐目標的難度;說他有恒心、毅力,是因為他躺在織布機下面,并且一躺就是兩年,其學習之勞苦可想而知;并且,據說他練習看虱子時又用了三年。前后利用五年時間練習基本功,其恒心和毅力可見一斑。紀昌學習的態度及決心、毅力、恒心,與他成為一個射箭能手,也是不無關系的。

  3.這些句子,前幾個句子都以蔡桓公對扁鵲的話不以為然,嫌他胡說自己有病而生氣、憤怒。后來他的“奇怪”,是奇怪扁鵲的行為不同以往----掉頭跑了,不再講自己有病,直達到聽了扁鵲的解釋,也無動于衷,病入膏肓后再找扁鵲,是說他開始相信扁鵲說的話了。

  4.這些帶有時間的句子,隱含著寫出了蔡桓公的病由輕到重的發展過程。前后不過月余,蔡桓公的病就發展到無藥可救。雖悄然不覺,卻來勢兇猛,暗含了要防微杜漸的道理。并且,從扁鵲在月余時間,不管蔡桓公的態度怎樣,幾次來提醒蔡桓公的病情,勸誡他及時治病,足見其醫德的高尚。.人教版四年級語文下冊《文成公主進藏》同步試題及答案

一、我能看拼音寫漢字。

  xī??zànɡ???????????zhì??huì????????lónɡ??zhònɡ???????zhǎo?zé?dì?????

? (????????)????????(????????)???????(???????????)?????(??????????)

  jí?xiánɡ?rú?yì?????pián???yì???????????lā??sà???????????juàn??huā?

  (??????????????)???(????????)????????(???????????)?????(??????????)

  二、我能用多音字組詞。

  è??(?????)????????zàng??(?????)???????jié?(?????)????????gān?(?????)???????

  惡???????????????藏?????????????????結??????????????干

  wù?(?????)???????cáng?(?????)?????????jiē?(?????)????????gàn?(?????)???????

  三、我能讀句子,完成下列各題。

  1.加上標點符號:

????公主聽說松贊干布死了??心里有說不出的難過??她就在達亢龍真修了一座石屋子住下來??還咬破了指頭??在石壁上寫血書來紀念松贊干布

  2、選詞填空。

??????????一座座??????一個個??????一條條??????一塊塊??????一片片

????文成公主和她的隨從們,跨過__________大河,翻過__________高山,繞過__________菜園,穿過__________樹林,走過__________田野,終于來到了松贊干布的身邊。

  四、我能完成下列各題。

  1.松贊干布是????????????的年輕將領,文成公主是??????????朝皇帝的女兒。

  2.文成公主從京城帶上??????????????????????????等種子和各種???????????????????技術,還有許多???????????????????????????????????????????????,也跟著文成公主一起進藏了。

  3.文成公主進藏途中發生了????????件事兒,它們分別是?????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。

  4.松贊干布在???????隆重地迎接??????????的文成公主,和她結成了夫妻。

參考答案

  一、

  西藏?????智慧?????隆重?????沼澤地

  吉祥如意??????便宜?????拉薩??????絹花

  二、

  è??(?兇惡?)????????zàng??(?藏族?)???????jié?(?結束?)????gān?(?干凈?)???????

  惡???????????????藏???????????????????結??????????????干

  wù?(可惡?)????????cáng???(?躲藏?)???????jiē?(?結實?)????gàn?(?干活?)

  三、

  1.?,。,,。?

  2.一條條???一座座???一個個???一片片???一塊塊

人教版四年級語文下冊《普羅米修斯》同步試題及答案

一、我能看拼音寫漢字。

  ?  ??huǒ?zhǒng?????? ???pēn??shè?????  ????huǒ???yàn?????  ?zào???fú???????

  ????(???????????)????????(??????????)????????(???????????)??????(??????????)?

  ?????fēn??fù????????  ??hěn??xīn??????  ???xuán???yá????? ??qū?hán?qǔ?nuǎn

  ? ??(?????????)?????????(??????????)???????(???????????)????(???????????????????)

     chéng?fǎ?????  ???chéng??rèn???   ??zhí??xíng????   ??pèi??fú

     (????????)?????  ?(?? ??????)????  ??(???????)????  ??(????????)

  二、我是火眼金睛,我能比一比再組詞。

  焰(????)???驅(????)??袖(????)???繞(????)??押(????)???

  掐(????)???嶇(????)??柚(????)???饒(????)??閘(????)???

  鎖(????)???狠(????)??肝(????)???臟(????)??抗(????)?

  瑣(????)???恨(????)??刊(????)???贓?(????)?伉(????)?????

  三、我能讀課文,完成下列各題。

  1.眾神的領袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后,氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰,吩咐火神立即執行。

  宙斯此時的心情可以用句中的“_________???????_”一詞來概括,使我們能體會到________________________________________。

  2.普羅米修斯搖搖頭,堅定地回答:“為人類造福,有什么錯?我可以忍受各種痛苦,但決不會承認錯誤,更不會歸還火種!”

  當火神試圖救他時,他說話的語氣是__________,因為他知道__________??,所以他不屈服宙斯的淫威,體現了普羅米修斯_______________的精神。

  3.火神很敬佩普羅米修斯,悄悄地對他說:“只要你向宙斯承認作物,歸還火種,我一定請求他饒恕你。”

  “敬佩”是什么意思???????????????????????????????普羅米修斯偷了火種,為什么火神還敬佩他????????????????????????????????????????????????????????????????????????

  四、我能閱讀短文,并完成下列各題。

_______________

  有個財主飯后朝瘦骨嶙峋的詩人噴了一口飯。詩人不能忍受這種侮辱,把財主告到了宙斯那里,要宙斯主持公道。

  宙斯下令,把詩人和財主都傳喚到他面前來,審理他們誰是誰非。

  詩人和財主倆人一齊來到宙斯面前,骨瘦如柴的詩人衣不遮體,還趿拉著一雙破爛不堪的臟鞋子,而肥頭大耳、大腹便便的富人則身穿綢緞,披金戴銀,耀武揚威。

  “大慈大悲的宙斯,奧林匹斯山的君王,掌管雷電云雨的大神啊,可憐可憐我這個不幸的人吧!”詩人痛苦地哀求道:“我前世作了什么孽,使我從小到大從沒有得到過幸運之神的幫助,一直生活在水深火熱之中,在痛苦中煎熬。我上無片瓦、下無插針之地,甚至連一把湯勺都沒有。我全部的財產僅是我那豐富的想象而財主就與我大不一樣,盡管他才疏學淺,為人狡詐,如同一具木偶一般,但他們天天過著舒適悠閑的生活,吃好的穿好的,胖得快走不動了,天天還有一大幫吹牛拍馬的人跟在他屁股后面轉。”

  “難道這些值得你羨慕嗎?你的詩歌將成為千古絕唱,傳誦百年,這才是最大的榮幸。”宙斯說道,“然而他呢?當他死后,誰也不會記得他,甚至他的子孫也會將他忘記。你這樣做令我也很為難,我是造物主,這一切都是由我說了算。你博學多才就夠了,這就是你的財富啊!財主雖然有錢,但是他頭腦簡單,只是行尸走肉而已。這樣吧,你就把財主當成一條只會朝財寶汪汪叫的狗,好不好?這樣你心里好受一點了嗎?”

  1.給短文加上合適的題目。

  2.把“難道這些值得你羨慕嗎?”改寫成疑問句和陳述句。

  ?????疑問句:_______________________________________________________

  ?????陳述句:_______________________________________________________

  3.寫話

  ???讀了《普羅米修斯》這篇神話后,你有什么體會?把它寫下來吧。

  __________________________________________________________

  參考答案

  一、

  火種???噴射???火焰???造福?

  吩咐???狠心???懸崖???驅寒取暖

  懲罰???承認???執行???佩服

  二、

  火焰???驅趕????袖子????環繞????押送

  掐算???崎嶇????柚子????富饒????閘門

  鎖門???狠心????心肝????心臟????抗爭

  瑣碎???可恨????刊物????栽贓????伉儷

  三、

  1.?氣急敗壞??宙斯不僅冷酷無情,而且心狠手辣

  2.理直氣壯??人類沒有火的悲慘情景??不屈不撓

  3.佩服?他佩服普羅米修斯為人類盜火,是正義的行為,也是膽大的

  四、

  1.如:詩人與財主

  2.疑問句:這些值得你羨慕嗎?

  ?陳述句:這些不值得你羨慕。人教版四年級語文下冊《漁夫的故事》同步試題及答案

一、我能看拼音寫漢字。

  jiě??jiù?????????????bǎo??lěi??????????dǎo??méi?????????????rónɡ?huá?fù?ɡuì??????????????????????????

  ?(?????????)???????????(?????????)??????????(??????????)???????????(????????????????????)??

  ??jiǎn?duǎn??????????kǒu??wěn?????????????wéi??bèi??????????????xià?liú?wú?chǐ

  ?(?????????)??????????(?????????)????????????(??????????)????????????(????????????????????)

  二、我能寫出下列各詞的近義詞或者反義詞。

  近義詞:???規矩——???????????????聳立——????????????

  兇惡——???????????違背——?????????????

  反義詞:???兇惡——???????????????恩將仇報——?????????????

  簡短——??????????????龐大——?????????????

  三、我能將下列詞語補充完整。

  笑(????)顏(????)????自(????)自(????)??????無(???)不(????)

  (????)將(????)報??????下(????)無(????)??????榮(????)富(????)

  (???????)頭散發??????(???????)身一變???????氣急(??????)壞

  四、我能讀課文,完成下列各題。

  1.按要求從課文中摘抄句子。

  ①說明魔鬼兇惡狡猾、本性難改的句子。

  ②對漁夫心理活動描寫的句子。

  2.這是個充滿智慧的故事,故事主要____________________________?????。????故事中魔鬼的________和漁夫的________???????????形成了強烈的對比,但是故事卻告訴人們:??????_____________________________。

  五、我能讀故事,回答問題。

東郭先生和狼

  東郭先生牽著毛驢在路上走,毛驢背上馱著口袋。忽然,從他的后面跑來一只狼,求他救它,還說要報答他的救命之恩。東郭先生見它可憐,便把它裝進口袋。

  獵人追來了,問東郭先生有沒有見到一只狼,東郭先生說沒有看見。獵人走了,東郭先生把狼從口袋里放出來。狼一出口袋,(?????)不感謝東郭先生,(?????)還張開嘴向東郭先生撲來。

  東郭先生繞著毛驢,一邊躲閃,一邊罵狼沒有良心。正在危急時,走來了一位老農。?東郭先生和狼搶著向老農辯解自己有理,老農誰的話都不信,要狼重新裝進口袋給他看。狼同意了,東郭先生把狼裝進了口袋。老農掄起鋤頭把狼打死了,并對東郭先生說:“對狼講仁慈,你真糊涂,應該記住這個教訓。

  1.在括號里填上合適的關聯詞語。?

  2.寫話:寫出《東郭先生和狼》與《漁夫的故事》的相同處和不同處。

  相同處:????????????????????????????????????????????????????????????

  不同處:___________________________________________________________

參考答案

  一、

  拮據???堡壘?????倒霉??????榮華富貴

  剪短???口吻?????違背??????下流無恥

  二、

  近義詞:規則??矗立????兇狠?????違反

  反義詞:和善??知恩圖報????冗長?????微小

  三、

  笑逐顏開??自言自語????無惡不作

  恩將仇報???下流無恥????榮華富貴

  披頭散發???搖身一變????氣急敗壞

  四、

  1.①一聽說所羅門早死了,魔鬼立刻兇惡地說:“漁夫啊,……把你殺掉!”

  ②這個時候漁夫想道:“他是個魔鬼,……我的智慧一定能壓制他的妖氣。”

  ?2.?一個貧窮的漁夫,到海邊去捕魚,意外地撈上了所羅門王封鎖魔鬼的瓶子。他打開瓶子,狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來,想要殺死他。漁夫用自己的智慧戰勝了魔鬼,使魔鬼重新被封鎖在瓶子里。????強大??弱小??擁有智慧的人,才是真正強大的、不可戰勝的

  五、

  1.不但……還……

  2.相同處:都是正義戰勝邪惡的故事。

  不同處:兩個故事出處不同;同時,一個邪惡事物是魔鬼,另一個邪惡事物是狼

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