《小石潭記》練習題及答案

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《小石潭記》練習題

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

? 潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

? 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

? 坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

一、注音:

篁( ) 佩( ) 洌( )

坻( ) 嶼( ) 佁( )

翕( ) 邃( ) 寥( )

俶( ) 愴( ) 嵁( )

二、解釋下列句子中加點的詞語。

⑴下見小潭 ⑵隔篁竹

⑶如鳴佩環 ⑷心樂之

⑸水尤清洌 ⑹近岸,卷石底以出

⑺青樹翠蔓,蒙絡搖綴 翠蔓: 蒙: 絡:

搖: 綴:

⑻參差披拂 ⑼潭中魚可百許頭

⑽日光下徹,影布石上

⑾佁然不動 ⑿俶爾遠逝

⒀似與游者相樂 ⒁潭西南而望

⒂斗折蛇行

⒃寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃

⒄以其境過清,不可久居,乃記之而去

⒅隸而從者

三、填空:

1、《小石潭記》選自________,作者________,字________,唐代________人,著名文學家,世稱“柳河東”,“________”之一,他擅長于寫 ,本文按游覽的順序生動地描寫出小石潭環境景物的幽美和靜謐,抒發了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫于作者被貶為永州司馬期間,這一時期所寫山水游記統稱_______ 。本文是其中的第 篇。

2、課文多角度描寫景物,其藝術手法主要有:

①點面結合。如寫石:“________”是面,“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。

②遠近交錯。如寫潭:“聞水聲”是遠,“下見小潭”是近。

③動靜結合。如寫魚:“影布石上”是靜,“________”是動。

④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫________,實為寫________,以實寫虛,虛實相應成趣。

3、《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可 ,是屬于 的范疇。

四、用原文回答:

①、作者是怎樣發現小石潭的?

②、小石潭的全貌是怎樣的?

③、 游魚和潭水有什么特點?

五、理解課文

1、選出沒有比喻意義的一句是( )

A、如鳴佩環,心樂之

B、斗折蛇行,明滅可見

C、卷石底以出

2、分析理解不恰當的是( )

A、作者隔著篁竹能找到小石潭,是小潭的流水聲吸引了他。

B、“全石以為底”就是說潭底全部都是石頭。

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實都是寫心境的,暗示自己的遭遇,流露出一種孤獨感。

D、文章表現了高潔、幽邃、凄涼之美。

3、下面各組句子中加點詞意思相同的一組是(? ?? )

A. 乃記之而去??? 岳陽樓記?????

B. 明滅可見?? 才美不外見

C. 以其境過清? 不能以游墮事?????

D. 潭中魚可百許頭?? 先生不知何許人也

4、與“以其境過清”中的“以”字的意義用法相同的一項是 (? )

A.全石以為底?? B.卷石底以出??

C.屬予作文以記之?? D.不以物喜

5、下列對選文的理解和分析,不正確的一項是( ? ?)

A.本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛,抒發作者悲涼凄愴的心緒。

B.第一段作者圍繞著“石”來寫,在移動變換中引導我們去領略不同的景致。

C.第二段寫了游魚、陽光和影子,動靜結合,展現生動的畫面,目的是表現魚的活躍、可愛。

D.柳宗元被貶失意,心情抑郁,所以認為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風景如畫,如果我們能跨越時空到此一游,或許會流連忘返。

6、用“/”劃出下列句子的朗讀節奏。

青 樹 翠 蔓,蒙 絡 搖 綴,參 差 披 拂。

潭 中 魚 可 百 許 頭,皆 若 空 游 無 所 依,

潭 西 南 而 望,斗 折 蛇 行,明 滅 可 見。

其 岸 勢 犬 牙 差 互,不 可 知 其 源。

坐 潭 上,四 面 竹 樹 環 合,寂 寥 無 人,

凄 神 寒 骨,悄 愴 幽 邃。

以 其 境 過 清,不 可 久 居,乃 記 之 而 去。

七、用現代漢語翻譯句子的意思。

(1)隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。

?

(2)伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。

?

(3)坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

?

(4)日光下徹,影布石上,佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。

?

(5)青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

?

(6)其岸勢犬牙差互,不可知其源。

?

八、理解課文,回答問題

1、寫側面描寫潭水清澈的句子?

2、本文是按什么順序來寫的?突出地表現了“小石潭”的什么特點?

  

3、第二段寫了潭水的什么特點?用的什么寫法?好處是什么?

4、《小石潭記》中最能體現作者暫時忘憂的愉快心情的句子是:

5、寫游魚自由輕靈游動的姿態的句子是:

6、

表現地理環境使作者內心憂傷凄涼的句子是:

7、

久坐潭邊游人會有怎樣的感受?:

8、

文章的點睛之筆是:

9、小石潭的氣氛用兩個字概括為

10、小石潭的主要特征:

11、“凄神寒骨,悄愴幽邃”八個字高度概括了小石潭的什么氛圍,表現了作者怎樣的心情?

12、既能高度概括小石潭的氣氛,又含蓄表達作者悲涼凄苦心境的句子:

13、

作者開頭說“心樂之”,為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”?

14、對“佁然不動;俶而遠逝,往來翕忽” 進行賞析?

15、本文是一篇借景抒情的山水游記,試說說作者觀魚和游覽結束時的不同心情。

16、如果你能經“時空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內心的郁悶悲愴之情后,說幾句勸慰的話。其中要恰當引述蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)中的相關名句。(限在40字以內)

?

17、為了發展旅游事業,當地擬開發小石潭景點,請你根據文章內容為該景點寫一則簡介。

18、作者抓住小石潭的________________特點,寫出了自己_____

_ 的感受。

19、讀了第②段文字,你最深的感受是:_______________________

20、古詩詞中,有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句,請寫出你最喜歡的相連的兩句,并簡要賞析。

21、選文第二段“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上”描繪了一幅美麗的圖畫,作者在畫面中給我們展示的是什么?

?22、選文表達了什么樣的情感?在表現情感時運用了什么表現手法?

23、品味下面句子的精彩之處。

?句子:潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

九、對比閱讀

閱讀《記承天寺夜游》與《小石譚記》后答題

【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,夜色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

【乙】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。……坐潭上,四面付樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

1.解釋下列句子中加點詞在文中的意義。

庭下如積水空明(?????? )??? 悄愴幽邃(??? ??????)

2、下列各句中加點字詞用法和意義相同的一組是(??? )

A.乃記之而去??? 而伯樂不常有??????

B.蓋竹柏影也? 蓋一癩蛤蟆也

C.以其境過清? 雖乘奔御風不以疾也??

D.乃記之而去 ??冷光之乍出與匣也??

3、乙文中與甲文中“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”這句話修辭手法相同的一句是“ ”。

4、從選文中分別摘抄出最能反映作者心境的語句。結合兩文的寫作背景,試歸納一下選文甲、乙中兩者所表現出的思想感情的共同點。

甲: 乙: ??共同情感:

《小石潭記》練習題答案

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

? 潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

? 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

? 坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

一、注音:

篁(huáng) 佩(pèi) 洌(liè) 坻( chí )

嶼( yǔ ) 佁(yǐ) 翕( xī ) 邃( suì)

寥( liáo ) 俶( chù ) 愴( chuàng ) 嵁(kān)

二、解釋下列句子中加點的詞語。

⑴下見小潭 看見 ⑵隔篁竹 竹林

⑶如鳴佩環 好像 ⑷心樂之 以……為樂

⑸水尤清洌 格外 清澈

⑹近岸,卷石底以出 靠近,動詞 而 ,表承接,不譯

⑺青樹翠蔓,蒙絡搖綴 翠蔓:翠綠的莖蔓 蒙:覆蓋 絡:纏繞 搖:搖動 綴:連結

⑻參差披拂 高低不平 ⑼潭中魚可百許頭 大約,大概 左右

⑽日光下徹,影布石上 向下 映

⑾佁然不動 呆呆的樣子 ⑿俶爾遠逝 忽然

⒀似與游者相樂 嬉戲,逗樂 ⒁潭西南而望 向西南

⒂斗折蛇行 像北斗星那樣 像長蛇爬行那樣

⒃寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃 寒:使……寒

悄愴:憂傷的樣子 幽: 幽靜 邃: 深遠

⒄以其境過清,不可久居,乃記之而去 因為 凄清,冷清 停留 副詞,就 代詞,指小石潭的景物 連詞,表順承,不譯 離開

⒅隸而從者 隨從 跟隨

三、填空:

1、《小石潭記》選自_《全唐文》,作者_柳宗元_,字__子厚__,唐代__河東 人,著名文學家,世稱“柳河東”,“唐宋八大家”之一,他擅長于寫山水游記,本文按游覽的順序生動地描寫出小石潭環境景物的幽美和靜謐,抒發了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫于作者被貶為永州司馬期間,這一時期所寫山水游記統稱_《永州八記》。本文是其中的第 四 篇。

2、課文多角度描寫景物,其藝術手法主要有:

①點面結合。如寫石:“_全石以為底_”是面,“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。

②遠近交錯。如寫潭:“聞水聲”是遠,“下見小潭”是近。

③動靜結合。如寫魚:“影布石上”是靜,“_俶爾遠逝 ”是動。

④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫__魚_,實為寫__水_,以實寫虛,虛實相應成趣。

3、《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可 抒情、議論,是屬于 散文 的范疇。

四、用原文回答:

①、作者是怎樣發現小石潭的?

隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌 。

②、小石潭的全貌是怎樣的?

全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。

③、 游魚和潭水有什么特點?

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

五、理解課文

1、選出沒有比喻意義的一句是( C )

A、如鳴佩環,心樂之

B、斗折蛇行,明滅可見

C、卷石底以出

2、分析理解不恰當的是( C )

A、作者隔著篁竹能找到小石潭,是小潭的流水聲吸引了他。

B、“全石以為底”就是說潭底全部都是石頭。

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實都是寫心境的,暗示自己的遭遇,流露出一種孤獨感。

D、文章表現了高潔、幽邃、凄涼之美。

3、下面各組句子中加點詞意思相同的一組是(? C ?? )

A. 乃記之而去??? 岳陽樓記?????

B. 明滅可見?? 才美不外見

C. 以其境過清? 不能以游墮事?????

D. 潭中魚可百許頭?? 先生不知何許人也

4、與“以其境過清”中的“以”字的意義用法相同的一項是 (?D )

A.全石以為底?? B.卷石底以出??

C.屬予作文以記之?? D.不以物喜

5、下列對選文的理解和分析,不正確的一項是( C? ?)

A.本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛,抒發作者悲涼凄愴的心緒。

B.第一段作者圍繞著“石”來寫,在移動變換中引導我們去領略不同的景致。

C.第二段寫了游魚、陽光和影子,動靜結合,展現生動的畫面,目的是表現魚的活躍、可愛。

D.柳宗元被貶失意,心情抑郁,所以認為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風景如畫,如果我們能跨越時空到此一游,或許會流連忘返。

6、用“/”劃出下列句子的朗讀節奏。

青 樹 /翠 蔓,蒙 絡/ 搖 綴,參 差 /披 拂。

潭 中 魚 /可 百 許 頭,皆 若 空 游 /無 所 依,

潭 /西 南/ 而 望,斗 折/ 蛇 行,明 滅 可 見。

其 岸 勢/ 犬 牙 差 互,不 可 知 /其 源。

坐 潭 上,四 面/ 竹 樹 環 合,寂 寥 無 人,

凄 神 /寒 骨,悄 愴/ 幽 邃。

以 /其 境 過 清,不 可 久 居,乃/ 記 之 而 去。

七、用現代漢語翻譯句子的意思。

(1)隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。

隔著竹林聽見流水聲,好像人身上佩帶的玉佩玉環相碰擊發出的聲音,(我)心里很喜歡它。??

(2)伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。

砍伐竹子開出道路,往下見到一個小潭,水特別清澈透明。

(3)坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

坐在石潭上,四下里竹子樹木包圍著,靜悄悄的沒有其他人,使人心神凄楚,寒透骨節,寂靜極了,幽深極了。 ?

(4)日光下徹,影布石上,佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。。

陽光往下一直照到潭底,魚兒的影子倒映在石上,呆呆地一動不動;忽然間向遠處游去了,來來往往,輕快敏捷,好像跟游覽的人逗樂。

(5)青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

青蔥的樹木,翠綠的莖蔓,覆蓋、纏繞、搖動、連接著,參差不齊,隨風飄蕩。

(6)其岸勢犬牙差互,不可知其源。

那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯,不能知道溪水的源頭。

八、理解課文,回答問題

1、寫側面描寫潭水清澈的句子?

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

2、本文是按什么順序來寫的?突出地表現了“小石潭”的什么特點?

游覽的先后順序。 特點:石奇、水清、魚活、溪流曲折、環境凄美。  

3、第二段寫了潭水的什么特點?用的什么寫法?好處是什么?

特點:清、澄。寫法:側面描寫,通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。好處:無一字寫水,但無處不在寫水。

4、《小石潭記》中最能體現作者暫時忘憂的愉快心情的句子是:

“似與游者相樂”。

5、寫游魚自由輕靈游動的姿態的句子是:

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。

9、

表現地理環境使作者內心憂傷凄涼的句子是:

凄神寒骨,悄愴幽邃。

10、

久坐潭邊游人會有怎樣的感受?:

凄神寒骨,悄愴幽邃。

11、

文章的點睛之筆是: 凄神寒骨,悄愴幽邃。

9、小石潭的氣氛用兩個字概括為 凄清

10、小石潭的主要特征: 全石為底、潭水清澈、竹樹環合(幽靜)

11、“凄神寒骨,悄愴幽邃”八個字高度概括了小石潭的什么氛圍,表現了作者怎樣的心情?

凄清寂靜 寂寞憂傷

12、既能高度概括小石潭的氣氛,又含蓄表達作者悲涼凄苦心境的句子:

“凄神寒骨,悄愴幽邃

14、

作者開頭說“心樂之”,為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”?

因為作者參與改革失敗后被貶,心中憤懣不平,因而凄苦是感情主調。寄情山水是為了擺脫這種心情,但歡樂是暫時的,一經凄清環境觸發,憂傷悲涼的心情又會流露出來。

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