《焊接操作技能》課程標準

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《焊接操作技能》課程標準

一、課程介紹

《焊接操作技能》是學院焊接技術與自動化專業在大學第三學期開設的專業實訓課。本課程總計70學時,其中理論48學時,實踐22學時,為考查課。本課程是焊接專業的一門理論性和實踐性較強的專業課。使學生以焊接技能為中心,把所需的知識和技能能夠熟練地結合起來,要求能夠掌握焊接生產中各種常用焊接方法的焊接操作所需的理論和實踐。另外注重學生綜合素質及自學能力的培養,內容由淺入深、循序漸進,實用性較強。

二、學習目標

1. 通過本課程的學習,讓學生了解焊接安全的知識,掌握焊條電弧焊操作技術的基礎知識和基本操作技術;

2. 讓學生掌握手工鎢極氬弧焊操作技術的基礎知識和基本操作技術;

3. 通過本課程的學習,學生能夠熟練掌握二氧化碳氣體保護電弧焊操作技術的基礎知識和基本操作技術;

4. 讓學生熟練掌握和使用熔化極氬弧焊接技術和操作技巧。

三、教學環節和學時分配

1.教學環節:實行多環節教學,包括:講授、課堂討論、講練結合、上機操作、作業、考核、社會調查、演講等。

2.學時分配

單元/項目/模塊

課程內容

學時分配

理論學時

實踐學時

模塊1 焊條電弧焊

焊條電弧焊操作技術的基礎知識和基本操作技術

20

10

模塊2 CO2氣體保護焊

CO2氣體保護焊操作技術的基礎知識和基本操作技術

10

6

模塊3 熔化極混合氣體和惰性氣體保護焊

熔化極混合氣體和惰性氣體保護焊操作技術的基礎知識和基本操作技術

6

2

模塊4 鎢極惰性氣體保護焊

鎢極惰性氣體保護焊操作技術的基礎知識和基本操作技術

12

4

合計:70學時

48

22

四、課程考核

考核不僅考察學生理論學習情況,而且更加注重考查學生積極參與教學活動的態度以及日常行為的表現,實現教學過程全程化的課程評價體系,以達到“知識教育與養成教育相結合”、“理論教學與職業素養的培養相結合”、“理論教學與實踐體驗活動相結合”的教學目標,具體如下:

成績構成

形成性考核

(40%)

作業完成情況

16%

考勤

12%

課堂表現

12%

終結性考核

(60%)

筆試試卷考核

60%

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