可憐的凡卡讀后感

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  寫可憐的凡卡讀后感

  我含著淚讀過一篇課文,題目就是《凡卡》。這是一位俄-國著名作家寫的一個悲慘的故事。這篇課文主要寫了凡卡寫信給他的爺爺,告訴爺爺自己學徒生活的悲慘遭遇,請求爺爺帶他回家的事。讀了《凡卡》,我眼前仿佛出現了一個可憐的孩子,耳邊仿佛聽到了他的血淚哭訴。

  凡卡在信的開頭說:“我沒爹沒娘,只有您一個親人了。”這說明了凡卡是個孤兒,失去了父母的疼愛,只有唯一的親人—窮苦年邁的爺爺。凡卡是多么可憐,多么不辛啊!課文還真實地描述了凡卡在老板家挨打、挨餓、挨凍的情景,而且把為什么挨打?用什么打?怎樣打?一頓吃什么?怎樣樣挨凍都具體地寫了出來。凡卡在老板家過著這種牛馬不如的生活,激起了我對凡卡不辛遭遇的同情,萬惡的沙俄統治階級真是殺人不眨眼!課文中還寫道:“親愛的爺爺,發發慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到村子里吧!我再也受不了了……我的生活沒有指望了,連狗都不如。”凡卡乞求爺爺把他帶回鄉村去的一段話,這段話撕心裂肺,催人淚下。凡卡已經到了無法忍受的地步,生活沒有指望,只有死路一條。反動統治者對勞動人民剝削和壓迫是多么殘酷啊!我必須要珍惜這完美的生活,發奮學習,長大后為天下勞苦大腫過上好日子而奮斗!!

  說實話,我都開始我為什么要讀《凡卡》這篇課文了。大家必須知道凡卡是誰,他是我們課文中的主人公,他的悲慘命運讓我們同情,我真期望有一輛時空飛船,飛到凡卡生命的時代。

  課文中凡卡被送鞋匠那里做學徒,每一天都受到老板的打,每一天晚上都睡在過道里,只要老板的孩子一哭,他就得去搖搖籃,連覺也不能睡,而且每一天都有許多事情要做,他肯定會被累壞的,換做我們,也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑,但是他沒鞋,于是在老板、老板娘都不在時悄悄地寫信來……

  讀了這篇課文很同情他,當他在吃那一點兒面包時,我們卻應對著豐盛的飯菜,當他在喝那一小碗稀粥時,而我們正在吃大魚大肉;當他在受到老板的痛打時,我們卻在父母的懷抱中撒嬌;當他在搖搖籃時,我們早已進入甜蜜的夢鄉。我想對老板、老板娘說一句話:“你們對凡卡也太狠毒了,他只是一個九歲的孩子,你們就這樣對他,你們也有你們自己的孩子,要是有人這樣打你們的孩子,你們能受的了嗎?我期望你們不好對他這么狠毒。我期望凡卡能幸福地生活,不好在受欺負了。”

  人與人之間要和平相處,這樣才能創造出完美的世界。

  寫可憐的凡卡讀后感二

  《凡卡》這篇課文是俄國作家契柯夫寫的,這是我學過的最喜歡的一篇課文,也是印象中最深刻的,它讓我心血來潮。

  它敘述了主人公凡卡在莫斯科痛苦的學徒生活,反映出了舊俄時代窮苦孩子的凄慘遭遇,揭露了沙皇制度的黑暗和罪惡。讀完課文,我為凡卡的悲慘遭遇感到難過。

  當我讀到“吃的呢,簡直沒有。早晨吃一點面包,午飯是稀粥,晚上又是一點面包,至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。”的時候,我想到了自己,不僅有的吃,還要挑三揀四的,是在慚愧。跟凡卡相比,我覺得自己十分的幸福了呢。

  當我讀到“我的生活沒有指望了,連狗都不如!”我體會到凡卡那極度痛苦的心情,頓時我仿佛看到了凡卡悲傷痛苦生活的場景,流下了淚水。

  我的心顫抖著,一個九歲的孩子,才九歲!此時他應該伏在母親的懷抱中,傾聽著那充滿神奇色彩的故事。然而他那慘白的記憶中卻從未有過如此溫馨的往事,只有和爺爺一起替老爺砍圣誕樹那一段極其愉快的回憶。凡卡渴望著溫暖,期盼著歡樂,然而他仍一無所有,渴望帶來的是孤苦,期盼換來的是淚水。曾記得兒時的我在寫第一封信的時候,是在爺爺的幫助下、教育中寫下了地址和收信人的姓名……鄭重地貼上郵票,和凡卡一樣,將那寶貴的信塞入郵筒里。然而凡卡卻在昏黑的圣誕前夜,揣著驚恐的心發下了沒有郵票、沒有地址的一封“死信”。然而可憐的小凡卡仍充滿希冀,等待著這沒有歸宿的信寄到爺爺手中。哦,他分明是盼著幸福啊!淚水再一次蒙住了我的雙眼,我多么希望讓凡卡解脫這束縛。

  我的一切和凡卡相比真是天籟之別啊!同凡卡相比,我深深感受到了咱們社會主義制度的優越,我會更加熱愛社會主義祖國,熱愛今天的幸福生活,珍惜這美好的一切。我要努力學習,不辜負祖國和人民對我們少年的、兒童的期望。

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