《我的第一本書》同步練習題

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  【基礎練習】

  1、下列加黑字中注音全部正確的一項是()。

  A、酷似(kù)

  盈眶(kuànɡ)

  馬鬃(zhōnɡ)

  塾師(shú)

  B、晾曬(shài)

  磨蹭(cenɡ)

  苦楚(chǔ)

  背熟(shú)

  C、紅薯(sǔ)

  馱燈(tuó)

  奧秘(mì)

  愣了(lènɡ)

  D、摻和(chān)

  愁苦(cóu)

  崇敬(chónɡ)

  沙啞(shā)

  2、下列句子中與原文完全一致的一項是()。

  A、我以為父親要湊我了,可是沒有。

  B、父親摸摸我額頭上的馬鬃,欣慰地夸獎了我一句:“不錯。”

  C、這就是我的第一本書。對于元貞來說,是他一生唯一的一本書。

  D、他一輩子挎著藍子在附近幾個村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東西。

  3、下列各句中,說明父親回家次數最少的一句是()。

  A、我父親在離家十幾里地的崔家莊教小學,不常回家。

  B、我父親在離家十幾里地的崔家莊教小學,極少回家。

  C、我父親在離家十幾里地的崔家莊教小學,少有回家。

  D、我父親在離家十幾里地的崔家莊教小學,很少回家。

  4、下列詞語中詞性完全一致的一組是()。

  A、愁苦

  崇敬

  贊美

  晾曬

  B、摻和

  奧秘

  凄慘

  酷似

  C、溫厚

  欣慰

  荒寒

  幽默

  D、昏黃

  磨蹭

  金黃

  稀奇

  5、下列各句中沒有語病的一項是()

  A、我是開春上的小學,放暑假的第二天,父親回來了。

  B、通過一晚上的修修補補,讓書成了完完整整的兩本。

  C、前幾天一位詩人來訪,看見我寫的這個在稿紙上的題目,以為是寫我出版的第一本詩集。

  D、父親在北京大學旁聽過,大革命失敗后返回家鄉,帶回一麻袋書和一箱紅薯。

  6、元貞“一輩子挎著籃子在附近幾個村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東西”。造成他這種境況的原因是什么?

  ________________________________________________________________

  ________________________________________________________________

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  【提高練習】

  閱讀下面文段,回答問題:

  父親把我喊醒,我見他用手翻著金黃的麥粒,回過頭問我:“你考的第幾名?”我說:“第二名。”①父親摸摸我額頭上的“馬鬃”,欣慰地夸獎了我一句:“不錯。”祖母在房子里聽著我們說話,大聲說;“他們班一共才三個學生。”父親問:“第三名是誰?”我低頭不語,祖母替我回答:“第三名是二黃毛。”二黃毛一只手幾個指頭都說不上來,村里人誰都知道。②父親板起了面孔,對我說:“把書本拿來,我考考你。”……③父親看著我拿來的所謂小學一年級國語第一冊,愣了半天,翻來覆去地看。我垂著頭立在他的面前。

  我的課本哪里還像本書!簡直是一團紙。書是攔腰斷的,只有下半部分,沒有封面,沒有頭尾。我以為父親要揍我了,可是沒有。他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛,問:“那一半呢?”我說:“那一半送給喬元貞了。”父親問:“為什么送給他?”我回答說:“他們家關不起書,教師規定,每人要有一本,而且得擺在課桌上,我只好把書用刀裁成兩半,他一半我一半。”父親問我:“你兩人怎么讀書?”我說:“我早已把書從頭到尾背熟了……”④父親深深嘆著氣。他很了解喬元貞的苦楚,說:“元貞比你有出息。”

  晚上,我看見父親在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙。第二天早晨,父親把我叫到他的房子里,把兩本裝訂成冊的課本遞給我。父親的手真巧,他_____把我們兩個的半本書_____,裝訂成了兩本完完整整的書,補寫的字跟印上去的一樣好看。

  7、①、②兩處描寫了父親的哪些方面?表現了父親怎樣的思想感情?

  ________________________________________________________________

  ________________________________________________________________

  ________________________________________________________________

  8、通過③、④兩處的描寫,可以看出父親是一個怎樣的人?

  ________________________________________________________________

  ________________________________________________________________

  ________________________________________________________________

  9、請給這段文字擬一個恰當的小標題。

  ________________________________________________________________

  ________________________________________________________________

  10、“元貞比你有出息”指的是什么?

  ________________________________________________________________

  ________________________________________________________________

  ________________________________________________________________

  11、填入文中空格處恰當的一組詞是()。

  A、竟然

  縫縫補補

  B、居然

  縫縫補補

  C、竟然

  修修補補

  D、居然

  修修補補

  【熱點考題】

  閱讀下面短文,回答問題。

  祖母的呼喚(節選)

  童年時,每當黃昏,特別是冬天,天昏黑得很突然,隨著田野上冷峭的風,從我們村許多家門口響起呼喚兒孫回家吃飯的聲音。男人的聲音極少,總是母親和祖母的聲音。喊我回家的是我的祖母。祖母身體病弱,在許多呼喚聲中,她的聲音最細最弱,但不論在河邊,在樹林里,還是在村里哪個角落,我一下于就能在幾十個聲調不同的呼喚聲中分辨出來。她的聲音發顫,發抖,但并不沙啞,聽起來很清晰。

  有時候,我在很遠很遠的田野上和一群孩子逮田鼠,追兔子,用鍬挖甜根苗(甘草),祖母喊出第一聲,只憑感覺,我就能聽見,立刻回一聲:“奶奶,我聽見了。”挖甜根苗,常常挖到一米深,挖完后還要填起來,否則大人要追查,因為甜根苗多半長在地邊上。時間耽誤一會,祖母又喊了起來:“狼下山了,狼過河了,成漢,快回來!”偶然有幾次,聽到祖母急促而憤怒的呼吼:“你再不回來,不準進門!”①祖母的聲音拉得很長,充滿韌性,就像她搟的雜面條那么細,那么有彈力。有時全村的呼喚聲都停息了,只我還沒回去,②祖母焦急地一聲接一聲喊我,聲音格外高,像擴大了幾十倍,小河、樹林、小草都幫著她喊。

  12、解釋下列詞語。

  冷峭:_________________________________________________________

  韌性:_________________________________________________________

  13、祖母呼喚的聲音有什么特點?

  ______________________________________________________________

  ______________________________________________________________

  14、文中與標題相呼應的一句是________________________________________

  15、①句運用了什么修辭手法?表現了祖母怎樣的思想感情?

  ______________________________________________________________

  ______________________________________________________________

  16、②句運用了哪些修辭手法?表現了祖母怎樣的感情?

  ______________________________________________________________

  ______________________________________________________________

  【答案與提示】

  1、B

  2、C

  提示:

  A、揍

  B、“馬鬃”

  D、籃

  3、B

  4、C

  5、A

  提示:

  B、缺主語;

  C、語序不當;

  D、定中搭配不當,應為“一箱子書和一麻袋紅薯”。

  6、

  ⑴、在他成長的第一階段,就失學了;

  ⑵、當地文化、經濟極度貧困落后。

  提示:此題要結合全文和寫作背景來理解。

  7、行動、情態、語言等方面。愛孩子、關心孩子的思想感情。

  提示:此題可抓住文中關鍵詞句分析描寫角度,再結合人物形象來品析說話人的感情。

  8、溫和、善良,理解并尊重孩子的友情。

  提示:此題要結合上下文意來理解分析。

  9、如“夜補課本”、“巧補課本”。

  提示:此題要綜合概括文意,并抓住關鍵詞作答。

  10、元貞家境不如“我”,成績卻比“我”好。

  11、D

  提示:此題要認真辨析各組詞的詞義差別并結合文意來選擇。

  12、形容冷氣逼人。指頑強持久,不易變化的特性。

  13、祖母的呼喚聲最細最弱,發顫發抖而富有彈性,但不沙啞。

  提示:此題要抓住文中關鍵句子來分析。

  14、喊我回家的是我的祖母。

  15、比喻。通過描寫聲音的特色,傳達出呼喚聲中的真情。

  16、夸張和擬人。

  與15題相近。

  提示:此兩題要結合修辭知識,抓住關鍵詞辨析所使用的修辭,然后綜合文意理解人物的感情。

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