三年級數學下學期期末試卷分析

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  一、試卷分析

  本次質量檢測試卷的整個難易程度適中,考察的知識面廣,題量也符合學生的練習要求,題目的形式多樣,實際運用較好,體現了新課標的一些精神,是一份比較好的檢測學生雙基知識的試題,為今后的教學起到了一定的導向作用。試題的編制即側重于對數學基礎知識的考查,同時部分試題蘊涵了對學生運用數學知識解決生活實際問題能力等數學知識綜合運用水平的考查,如其中動手操作題占一定的比分。試卷有以下幾個特點:

  1、題型多樣,包括填空題、判斷題、選擇題、計算題(口算、豎式、脫式)、畫圖題、解決實際問題題等;

  2、貼近生活,注重考查學生的生活經驗在數學中的應用;

  3、注重運用,有一定靈活性。

  試題特點:

  1、綜合運用性強

  一道題目不僅考查一個知識點,而是考查有聯系并且易混淆的多個知識點。目的是要求學生能融合貫通,全面分析并掌握所學知識。如:統計內容的題目中,(1)根據統計表完成統計圖。(2)這四年中,安裝電話最多的是哪一年是,()年安裝最少。(3)這四年平均每年安裝多少部電話?此題就考查了平均數的含義,畫圖能力,相差數和大小比較等等。又如解決問題中的第4題,根據小明和爸爸做衣服的用布情況表,計算爸爸做一套衣服用多少布?小明做一套衣服用多少布?既考查了學生的小數加減法的計算,又考查了解決實際問題的能力。

  2、注重計算能力的考查,測試學生是否有扎實的基本知識和熟練的運算能力。整套試卷需學生計算的地方多達20多處,不但計算量大,而且范圍廣,分布于填空、判斷、選擇、口算、豎式計算、作圖、解決問題中,單純直接計算題多達26分。

  3、注重對學生生活實際經驗在數學中的運用的考查,充分體現了“數學來源于生活,又用于生活”,充分體現了數學的實用性。如一年又()個月,一枚郵票的面積是4()。《喜羊羊與灰太狼》從15:00開始播出,16:38結束,共播出了()時()分。十分接近生活現實,又為學生積累了生活經驗。應用題也體現了課標指出的“學生的數學內容應是現實的,有意義的,富有挑戰性”的觀點,從而促進學生分析、解決實際問題能力的發展。

  二、質量分析卷分析

  1、學生試卷成績如下:ABCD68332、從統計來看,各年級這次檢測成績良好,說明絕大部分學生對基礎知識的掌握較好。

  3、學生計算題的成績很不理想,學生失分較多。

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