中等生的現代文閱讀訓練題及答案

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  中等生

  劉繼榮

  ① 女兒的班里總共有五十個人,而每次考試,女兒都排名中間,成了名副其實的中等生。丈大看到一則九歲孩子上大學的報道,很受傷地問女兒:“孩子,你怎么就不是個神童呢?“女兒說:“ 因為你不是神父啊。” 丈夫無言以對,我不禁笑出聲來。

  ② 中秋節,親友相聚。眾人的話題漸漸轉向各家的兒女,要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家、明星、政界要人,孩子們毫不怯場,連那個四歲半的女孩,也會說將來要做央視的主持人,贏得一陣贊嘆。十二歲的女兒在眾人的催促下,大大方方地說,“我想,媽媽,穿著印叮當貓的圍裙,在廚房里做晚餐,然后,給我的孩子講故事,領著他在陽臺上看星星。”

  ③ 親友愕然,面面相覷。丈夫的神情,極為尷尬。回家后,他嘆著氣說:“咱們難道真的眼睜睜地看著她當中等生?”

  ④ 其實,我們也動過很多腦筋。為提高她的學習成績,請家教,報輔導班,買各種各樣的資料。孩于像一只疲憊的小鳥,從一個班趕到另一個班。沒多久,孩子就病倒了。

  ⑤ 我和丈夫,悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動,恢復了女兒正常的作息時間。 我們對女兒,是心疼的,可面對她的成績,又有說不出的困惑。

  ⑥ 周末,一群同事結伴郊游,帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語盈盈,這家孩子唱歌,那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領,只是開心地不停鼓掌。她不時跑到后面,照看著那些食物,忙忙碌碌,像個細心的小管家。回來的路上,堵車,一些孩子焦躁起來,可女兒的笑話一個接一個,全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著,用裝食品的彩色紙盒,剪出許多小動物,引得這群孩子贊嘆不已。到了下車時,每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝,丈夫禁不住露出了自豪的微笑。

  ⑦ 期中考試后,我接到了女兒班主任的電話.得知女兒的成績仍是中等。 不過,他說,有一件奇怪的事想告訴我,語文試卷上有一道附加題“你最欣賞班里的哪位同學,請說出理由。”除女兒之外,全班同學,竟然都寫上了女兒的名字。理由很多:熱心助人,守信用,不愛生氣,好相處等等。寫得最多的是,樂觀幽默。他感嘆道:你這個女兒,雖說成績一般, 可為人實在很優秀啊。”

  ⑧ 我開玩笑地對女兒說:“你快要成為英雄了。”正在織圍巾的女兒,歪著頭想了想,認真地告訴我說:“老師曾講過一句格言,‘當英雄路過的時候,總要有人坐在路邊鼓掌’。” 隨后她輕輕地說:”媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人。”中等生閱讀答案

  ⑨ 我猛地一震,默默地打量著她。她安靜地織著絨線。淡粉的線,在竹針上纏纏繞繞,仿佛一寸一寸的光陰,在她手里,吐出星星點點的花蕾。我的心,竟是驀地一暖,那一刻,我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。如果健康,如果快樂,如果沒有違背自己的心意,我們的孩子,又何妨做一個善良的普通人。

  (選自(讀者)2008 年第8 期,有改動)

  1.第② 自然段劃線部分的句子刪掉好不好?請說出你的理由。(3 分)

  答:

  2.請用第⑤ 自然段中的一個成語評價第④ 自然段中“我”和丈夫的行為。(2分)

  答:

  3.女兒“樂觀幽默”的性格深受同學的喜愛。請從文中找出一處能體現女兒此性格特點的句子并摘抄下來 ( 3 分)

  答:

  4.第⑥ 自然段中寫道“丈夫禁不住露出了自豪的微笑”。此時,他會想些什么呢?請用一到兩句話描述出來。(3 分)

  答:

  5.請簡要談談你對第⑨ 自然段劃線句子的理解。(3 分)

  答:

  答案:

  1、不好。劃線句子突出了其他孩子的理想遠大,用以和女兒作對比,顯出女兒理想的“平凡”。 本題3 分.答出“不好”給1 分,理由2 分。答出“對比”即可得2 分,答出“突出女兒平凡” ,也可得2 分。

  2、 揠苗助長 本題2 分,寫錯一個字扣0.5分,寫錯兩個字不給分。

  3.“丈夫看到一則九歲孩子上大學的報道,很受傷地問女兒:孩子,你怎么就不是個神童呢?“女兒說:“ 因為你不是神父啊。” 或者:“回來的路上,堵車,一些孩子焦躁起來,可女兒的笑話一個接一個,全車人都被逗樂了。”

  本題3 分,摘抄出一句即可得滿分。答出劃線部分也給滿分。如僅答“女兒說: ‘因為你不是神父啊,給2 分。或“可女兒的笑話一個接一個,全車人都被逗樂了。”給2分。

  4、示例:原來我的女兒一點也不差!

  本題3 分,能用自己的語言描述出文中丈夫自豪、驕傲的心理活動,語言通順,表意清楚即可得3 分。

  5、示例:只要健康快樂,平凡也是一種美。比如運動場上歡呼的啦啦隊員,一輩子默默無聞卻為家庭付出了一切的父母… …

  本題3 分,觀點清楚,表意準確,能結合生活感受得滿分。如果沒有結合生活感受,扣l 分,能答出“平凡也幸福、快樂”或意思相近的都給滿分。

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